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第十一章素质测评的效度分析 第十一章 素质测评的效度分析 效度的定义 效度与信度的关系 如何估计素质测评的效度 影响效度的因素 一、效度的涵义 效度（Validity）： 指测量的有效性。即能测量到所要测量的目标的程度。 效度的理论模型 二、效度与信度的关系 信度考察具有偶然性、不稳定性的随机误差的大小；效度考察稳定的、有规律的系统误差的大小。 一般而言，效度的作用比信度的作用更为重要。 信度高的测试不一定效度高。但效度高的测验往往它的信度也较高。 三、效度的性质 测验的效度 ? 测量结果的效度?：测量结果的准确性程度，而非测验本身。 效度是连续性的，效度高低只是程度上的差别，不是“全有”，“全无”的变量。避免评价某某一测评的结果为“有效”和“无效”。 四、如何评估效度？ 内容效度 构想效度 效标关联效度 1、内容效度 Content Validity 测验的行为样组能代表所测量的特质的程度。 也即采用的测评工具能够测量到某些特质的程度。 内容效度的评估方法 （1）一般而言，没有可用的量化指标，只能靠推理和专家判断来进行评估。 较好的内容效度依赖于两个条件： 测验内容范围明确；测验内容的取样有代表性。 （2）也可采用一些统计方法：如：评分者信度；复本信度。 内容范围 内容范围：代表了能用来测量个体某个特征的所有行为样组，而每个测评工具都应是一个特定行为范围的抽