自动化一班心理班会总结.docVIP

自动化一班沟通心理主题班会总结 11月15日我们自动化一班在经干草坪开展了本学期的第三次心理班会，围绕着沟通这个主题进行了一系列的游戏和探讨分享环节。活动效果方面，前半段的游戏所有同学都积极性空前提高，热情高涨，积极参与其中，后半段的讨论与分享就显得比较沉闷，中间还出现了一些意料之外的小插曲。至于目的是否达到，目前看来效果不是太理想,很多同学现今还是对于交际热情不高。 整个班会流程分为两部分：游戏和分享。我们一共是玩了5个游戏，分别是：同舟共济；一块5毛；巧解绳结；千千结和翻叶子游戏。后面的分享环节分享了一首音乐，一本书以及一个小故事。 因为开学以来我们已经开展了二次心理班会，考虑到大家平时的生活都比较忙，闲下来沟通的时间不多，所以我和班委商量讨论决定了开展这次的心理班会，确定以沟通为主题，之后就是选择内容，筛选游戏，确定分享内容。采纳了老师的建议，设计了后半部分的分享环节，本希望达到一个共同分享讨论的效果，但是由于在表达的时候把握不好，导致了意料之外的事情发生。同学们误解了我们的意思，以致后面的讨论话题发生了转移，最后言归正传的时候，开始时的活跃气氛已经荡然无存，分享的时候自然是鸦雀无声，只好自己来说了。因为得不到同学们的确切反应，分享的效果也就只好揣摩了。 由于这次的班会内容除了一个游戏，其他的内容都是自己筛选准备的，可以说是全新的内容，所以我对这次心理班会的感悟和总结就相对比较多一点。 首先我觉得我们的主题和内容的选择是没什么问题的，游戏内容和我们的主题都比较吻合。其次是分享做的不好，游戏环节的分享还算可以，大家都发表自己的看法。活动最后的分享，设计的时候，我们预期的气氛是沉闷的，本想静静地和大家分享一下一直以来自己的一些所思所感，以图抛砖引玉，让大家来个面对面的交流，各自 发表自己的感想，达不到我们班会促进同学们间的沟通交流的目的。但是因为怎么好直接表达，所以采取了比较隐晦的表达方式，有些同学就误解了我们的意思，后面的讨论就转移了话题，本来活跃的气氛就一下子冷了下来，后面的分享就很难做了。 所以该次心理班会最重要的教训就是：以后在分享环节的时候，能够避开隐晦的表达就尽量用直接点的表达方式，免得同学们误解，转移话题。否则，话题转移后，原来煞费苦心营造出来的氛围就会被改变，分享做的好不好在很大程度上就决定了该次心理班会的目的能否达到。 瞧!多开心啊! 我们可是整装待发了哦!来吧!小子!~! 搞怪的惩罚!那叫开心啊! 班级会后集体照,留住我们幸福的那一瞬间!