模具材料及表面处理课程教学大纲.docVIP

金属材料及热处理课程标准 课程名称： 金属材料及热处理 代码： 总学时数： 56（理论课学时数：36 实践课学时数：20 ） 学 分 数： 3分 适用专业： 材料成型、焊接、数控加工、机械设计与制造、模具设计与制造等 一、课程性质 金属材料与热处理是机械类专业必修的一门技术基础课。课程内容包括 : 金属的性能、金属学基础知识、钢的热处理、常用金属材料及材料选用与分析等。主要讲授工程构件和机器零件用材的成分、组织结构和性能之间的关系、变化规律和改变材料性能的途径。它的任务是使学生具备从事本专业所覆盖的各职业岗位所必需的机械零件选材、使用及材料热处理等基本理论知识，为学生从事机械设计、制造及相关工作打下基础。 二、设计思路根据行业各岗位对材料的职业能力要求，按照以项目为主体，基于典型工作任务的课程设计理念，设置了、金属材料的性能、金属的晶体结构和结晶、铁碳合金相图、钢和合金钢、钢的热处理、铸铁、有色金属及其合金、材料等十个，将材料的选择与分析的知识与技能融入到各典型工作任务中，通过典型工作任务的驱动教学，实现知识学习与技能训练目标。在课程设计上，由校企合作，团队开发实现；在教学方法上，注重学生自主学习、实现教学互动。同时注重培养学生的职业素养和方法能力。 三、课程教学目标 （一）课程总体目标 通过本门课程的学习，使学生具备专人才所必需的材料性能、钢的热处理等基本理论知识和分析技能，掌握材料理论知识，具备灵活运用知识进行材料的分析、材料选用的能力，为后续专业核心课程的学习打好基础。注重培养学生的方法能力及团队协作能力。 （二）具体目标 专业知识目标 通过本课程的学习，准确理解材料的研究对象和特点，掌握金属材料的力学性能、物理性能、化学性能及工艺性能，金属的性能控制方法，金属材料的热处理及钢的牌号及其选用等基本理论知识；学会运用金属材料的性能、热处理等的知识解决实际中的相关问题。侧重培养学生利用材料的性能和热处理等基础知识进行材料分析和使用的能力。 专业能力目标 通过学习，能准确描述各材料的性能；会通过钢的热处理，进行金属材料性能的控制，最终达到使用性能；熟记金属材料的有关牌号及其意义；会分析零件并选用材料；能较准确地根据零件的使用要求，得出零件的材料的选用、热处理方式等。 职业素质目标 通过以学生为主体的学习，使学生提高观察、思维、推理、判断、分析与解决问题的能力，形成敬业、守信、高效、协作、精益求精等职业道德与素质，使学生能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。培养学生具有创新精神和实践能力；培养严谨的科学态度和良好的职业道德；同时养成耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度；树立终身学习，学习终身的思想，努力在包括学历等各方面的进一步提高。 四、课程教学设计指导框架 金属材料（学时） 1、?知识目标 （1）了解材料的概念、材料范围及材料的地位。 （2）理解炼铁、炼钢的过程及其二者的关联。 （3）掌握材料的概念、范围；炼铁、炼钢的过程。 2、???能力目标 （1）会分析各种材料属于哪一范畴； （2）熟记炼铁、炼钢的过程。 3、???工作任务 （1）各种材料的。 （2）各种材料的普通辨别法。 金属的性能（8学时） 1、?知识目标 （1）?理解金属材料性能的定义，金属的力学性能和工艺性能。 （2）?掌握金属材料力学性能的指标（强度、塑性、硬度、韧性及疲劳强度、刚度）的概念、含义及其测试试验（方法）。 （3）理解金属材料的物理和化学性能。 （4）了解金属的工艺性能。 2、???能力目标 （1）会分析金属拉伸试验的结果，得到强度和塑性指标的值。 （2）会使用硬度计测量材料的硬度。 （3）?会测试韧性和疲劳强度。 （4）会对材料的荷载、变形和断裂的原因进行分析。 3、???工作任务 （1）测量指定材料的硬度。 （2）分析金属拉伸试验的过程和结果。 ? 金属的晶体结构与结晶（6学时） 1、???知识目标 （1）理解常见金属的晶体结构类型及金属的实际晶体结构。 （2）理解纯金属和合金的结晶过程。 （3）了解金属的同素异构转变。 （4）理解合金的概念及合金的晶体结构。 （5）理解金属铸锭的组织特征。 （6）了解金属的塑性变形与再结晶。 2、?????能力目标 （1）熟记常见金属的晶体结构及金属的实际晶体结构。 （2）能分析纯金属和合金的结晶过程。 （3）熟记合金的概念及合金的晶体结构。 3、?????工作任务 （1）分析纯金属和合金的结晶结构。 （2）分析铸锭的组织分布。 合金（6学时） 1、???知识目标 （1）理解Fe-C合金的基本组织。 （2）理解并熟记Fe-C合金相图的特征点