第三单元 宇.docVIP

第三单元 宇宙 1、太阳、（ ）、（ ）、银河……壮丽而遥远，神秘但可知的（ ），总会让我们产生无限的遐想，引起我们深深地思索。 2、（ ）是地球的（ ），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 3、月球围绕地球（ ）方向运行 ，也就是月球围绕地球自（ ）向（ ）运转。 4、月球公转速度为（ 1.02 ）千米／秒。 5、月球上无（ ）、无（ ）、无（ ）存在。 6、月球上昼夜温差很大，白天最热可达（ ），夜间最冷可降至（ ）。 7、自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。1969年7月，（ ）的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆，（ ）留下人类在月球上的第一个足迹。 “我迈出了一小步，但人类迈出了一大步 ”。这句话是（ ）说的。 8、对月球的探索历程：（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 9、月球与地球之间的距离是（ ）千米； 10、月球直径是（3476千米），月球直径大约是地球直径的（ ）。 11、月球质量是（ 7350亿亿 )吨，大约是地球质量的（ ）； 12、月球体积是（ 220亿 )立方千米，大约是地球体积的（ ）； 13、月球引力大约是地球的（ ）。 14、月球在（ ）变化过程中出现的各种形状叫做（ 月相 ）。月相在（ ）的不同时期有不同的（ ）。 15、月相变化是（ ）围绕（ ）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由（ ）到（ ），下半月再由（ ）到（ ）。即①、月相的变化经历（ 新月 ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ 凸月 ）——（ ）——（ ）——（ 新月 ）的过程。②、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（ ），直到满月，亮面在（ ）侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（ ），直到朔月，亮面在（ ）侧。 16、月球是一个（ ）、（ ）的球体，我们看到的月光是它反射（ ）的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳（ ）的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面（ ）、（ ）也就不同。 17、模拟月相实验的步骤是：①在教室或一块空地的一端墙面上贴上（ ），在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表（ ）上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表（ ），沿大圆转动一圈，表示（ ）绕（ ）运动（ ）。 ②让“月球”亮面始终朝着“（ ）”，表示月球只能有一半被（ ）照亮。当“月球”分别运行到不同的位置时，画下我们所观察到的“月相”。 18、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（ ）。 （ ）是月球地形的主要特征。 19、环形山特点：分布杂乱随机，数量众多，大小和深浅不一。环形山大多数是（ ）形的， 有（ ）的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足（ ）米，有的直径能达到（ ）千米。 20、环形山的形成与许多因素有关，（ ）是主要原因。 21、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（ ），这种观点认为环形山是长期以来（ ）、（ ）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（ ），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。 22、（ ）和（ ）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。日食发生在农历的（ ）前后，有（ 日全食 ）、（ 日环食 ）、（日偏食）三种日食。月食发生在农历的（ ）前后，有（ 月偏食 ）、（月全食）两种月食，月食没有月环食。 23、当（ ）运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在（ ）上时，（ ）就会挡住（ ）射向地球的光，在地球上处于（ ）中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（ 日食 ）。 24、当（ ）运行到地球的（ ）里（即：月球绕到地球公转轨道的外侧），（ ）处于（ ）和（ ）之间，如果三者正好处在（ ）上时，（ ）就会挡住太阳射向（ ）的光，就发生了（ 月食 ）。 25、模拟日食实验中，手电筒代表（ ），玻璃球代表（ ），乒乓球代表（ ）。用玻璃球绕乒乓球一周代表（ ）绕（ ）一周。 26、太阳系里有（ ）大行星。 27、以（ ）为中心，包括围绕它转动的八大 （包括围绕行星转动的卫星）、 、 （包括小行