2014年四川省高等职业院校信息化教学大赛评分指标.doc.docVIP

附件1 2014年四川省高等职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2014年四川省高等职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.初赛时间：2014年3月1～2日。 决赛时间：2014年5月23～25日。5月22日报到。 2.比赛地点：成都航空职业技术学院。 三、比赛项目 （1）多媒体教学软件比赛 （2）信息化教学设计比赛 （3）网络课程比赛 四、赛项要求 1.多媒体教学软件比赛 此项目考察参赛教师对教学软件的教学设计和应用能力，媒体的选择及其表现能力，以及教学过程中软件的使用效果。参赛软件应根据教学目标、教学内容和教学策略设计，遵循现代教学理念和学习理论，适应不同教学环境和生源特点，满足教学需求。 （1）参赛软件应针对一个相对完整的教学单元或一门课程、一个职业岗位进行开发，可为学生用自主学习软件、仿真实训软件等。 （2）参赛软件应体现职业教育“做中教、做中学”的教学特色，充分发挥信息技术对教学的支撑作用，能实现助教、助学、仿真实训、考核等功能，明显改进教学与实训效果。软件选题应具有必要性和不可替代性。 （3）参赛软件开发平台和制作工具不限，软件风格、形式不限，可为单机版或网络版，能够脱离平台运行。 （4）参赛软件应由参赛教师自主研制或参与研制，鼓励产教融合、校企合作、多方参与，可以个人、团体或单位的名义报名。以团体名义报名的，须由职业院校在职教师为第一完成人，企业人员可作为团队成员，成员不超过5人，单位报名不列个人姓名。参赛者应拥有参赛软件的版权。 2.信息化教学设计比赛 此项目考察教师按照现代教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程的能力。 （1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。 （2）教学设计可以选择课堂教学、实训教学或网络教学等多种形式，针对1～2课时、一个教学单元或一个教学情境的教学内容进行设计。参赛作品应是参赛教师原创，教学应用效果突出的作品。此赛项为个人赛，不接受以团体或单位的名义报名。 3.网络课程比赛 此项目主要考核参赛教师在学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化条件下，设计、制作和运用便于“学习过程管理”的网络课程的基本技能，推动“教、学、做、评”一体化教学的深度实施，推动课程内涵建设，促进人才培养模式改革。 （1）参赛作品应针对一门课程进行开发，满足学生自主学习的需求。 （2）参赛作品应是参赛教师自主建设或参与建设的网络课程，鼓励产教融合、校企合作、多方参与，可以个人、团体或单位的名义报名。以团体名义报名的，须由职业院校在职教师为第一完成人，企业人员可作为团队成员，成员不超过5人，单位报名不列个人姓名。参赛者应拥有参赛作品的版权。 （3）参赛作品应是已经用于教学实践并在公共网络开放共享的网络课程。 五、比赛内容 各赛项的参赛作品教学内容不限学科和专业，可以是公共基础课程，也可以是专业课程的教学内容。参赛作品为专业课程教学内容且已发布《高等职业学校专业教学标准（试行）》的，应依据有关专业教学标准的教学要求进行制作和设计。 六、比赛办法 1.多媒体教学软件比赛。 此项目采取初赛与现场决赛相结合的方式进行，赛前完成软件制作。参赛教师制作参赛软件的展示PPT和软件介绍等材料，就该软件的创新点、辅助教学作用和使用效果等进行说明。经初赛入围决赛的参赛教师，决赛时按现场抽签顺序进行比赛，展示、讲解多媒体教学软件10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 2.信息化教学设计比赛。 此项目采取初赛与现场决赛相结合的方式进行，赛前完成教学设计。参赛教师撰写信息技术在教学过程中的运用及教学效果课程介绍等材料。经初赛入围决赛的参赛教师，决赛时按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 3.网络课程。 此项目采取网络评审的方式进行，参赛者向大赛组委会提供网络课程的网址和有关材料，由组委会组织专家网络评审。 七、举办单位 1.主办单位：四川省教育厅 2.承办单位：四川省职业院校信息化教学指导专家组 成都航空职业技术学院 八、奖项设置 1.大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的25%。团体奖设最佳组织奖5个。 2.比赛获奖名单将在网上公示，公示期为7天。公示结果无疑后，公布获奖名单。 九、参赛办法及要求 1.多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛，各院校每门公共基础课程、每个学科或专业的参赛作品不超过2件。 2.网络课程比赛的参赛作品不得有学科（公共基础课）或专业大类（专业课，以《普通高等