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咏史怀古诗歌.pptVIP

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咏史怀古诗歌.ppt咏史怀古诗歌.ppt咏史怀古诗歌.ppt

发思古之幽情,绘当今之状况 ——咏史怀古诗鉴赏 咏史怀古诗的内涵 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追思等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今(讽刺时事),或者思发思古之幽情。 二者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏史怀古诗 咏史怀古诗特点 形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件的经过,抒发感慨; 咏史诗常见史实 咏史诗常见咏怀古迹及古事:金陵、姑苏(吴宫)、骊山、马嵬、 华清宫、赤壁、乌衣巷、湘妃祠、贾谊宅、乌江亭、陈琳墓、李白坟、幽州台(六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等)。 咏史诗常见咏怀历史人物:诸葛亮、贾谊、昭君、吴王、隋炀帝、燕昭王、项羽等。 挖掘二者连接点 归纳咏史怀古诗特点 (1)结构:临古地—思古人—忆其事—抒己志 (2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意。 (3)手法:表现手法:运用典故,今昔对比,借景抒情,借古讽今,即事议论 (4)语言:含蓄蕴藉 (5)意象:历史人物,历史事件 历史古迹(吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵) (7)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁 * * * * * 中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 一、能力培养目标 ??? 1.探究把握此类诗歌主旨的一般方法及技巧。 ??? 2.培养准确鉴赏咏史怀古诗的能力。 二、学习思路 研讨课本咏史诗主旨→特点归纳→高考真题→解题指导→迁移训练。 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 连接点 讨论? 杜 甫 诸 葛 亮 不同 结果 付出 理想 才情 时代 人物 角度 战争频仍 动荡不安 战争不断 安史之乱 两表酬三顾, 一对足千秋。 世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。 匡扶汉室,一统天下 许身社稷,志在匡国 鞠躬尽瘁,死而后已 拼尽全力,不遗余力 统一大业未成 内心壮志未酬 仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬 收二川,摆八阵,七擒六出取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐 仕途屡遭贬谪, 失意难耐。 诗人以古人自比,以诸葛自况。通过对比既表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情,还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落,在同病相怜中感受共鸣。 主旨 总结:表现手法——借景抒情,以景衬情 问题:既然诗歌重在写人,那么,景物描写可以删掉吗?为什么? 不可以。其一:“森森”,是祠堂所在的标志,也是历代人民爱戴诸葛亮的见证。奠定景仰的感情基调。 其二:碧草映阶,自为春色——因游人行踪难至;黄鹂隔叶,空作好音——因诗人无心倾听。 渲染苍凉的气氛,奠定了伤感的感情基调。 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 总结一:怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。 苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》(被贬) 对比失落型:古人展抱负,建功业,得遂心愿,自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。 同病相怜型:自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意 怀人 伤己 李商隐《贾生》 宣室求贤方逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 怀古 伤今 第一类是古盛今衰型:繁华远去,只留荒芜,物换星移,世事沧桑 第二类是物是人非型。 风景依旧,朱颜已改。 物是人非,讽今伤今 作者身置其外,站在历史的高度,表达独特观点,启迪世人。 李白的《越中览古》 越王勾践灭吴归, 战士还家尽锦衣, 宫女如花满春殿, 至今只有鹧鸪飞。 杜牧的《赤壁》 折戟沉沙铁未销,

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