Lesson1LiMing’sBigFamily.ppt

LOGO 一，学英语方法： 1，上课认真听讲，做好笔记。 2， 大声跟读，朗读，积极回答问题。 3，课下认真做作业，单词必须写会，重点句子必须背会。每天不定时抽查。 4，遇到不会的问题，一问老师，二问同学，三问家长。 5，早晨大读，复习学过的课文，预读当天讲的新课文。 二，每天预习要求： 1，翻译课文 . 2，试读课文，找出自己不会的单词。 3, Lets do it 试着从文中找出答案。 三，检查作业制度： 1，小组长检查组员，课代表检查小组长，班长检查课代表。每组小组长上报检查结果，最后由课代表汇总报给老师。 2，每天不定时抽查作业，如果发现包庇现象，一同责罚。 3，弥补机会： 名单报给老师至当天上课之前。把作业补上，让课代表消名字，老师可以原谅一次。 老师上课时仍没有消掉名字的，放学后留下翻倍补上，记过一次。 第二次屡教不改者，通知家长领回去，什么时候作业昨晚什么时候进班。 1，有个别学生抱有侥幸心理，想蒙混过关，不做作业，从今天开始，谁没有按时完成作业，只有两次记过机会，否则通知家长。 2，没有书的同学可以趁别人不看的时候抄写在本上，不能成为不写作业的理由。 3，基本功是我们这学期迎接检查的作业，为了大家节省时间好不容易争取过来的，一定要认真工整地填写，谁也不许乱写乱画，老师讲完后小组长或者自己拿红色圆珠笔打对勾，不允许出现其他颜色的笔，对勾要整齐。没有基本功的用英语作业本抄写完整，作为作业。 4，每人准备一支红色圆珠笔，课堂练习时，同学们互相批阅检查。 央视公益广告 Family Lesson1 Li Ming’s Big Family New words: father: 爸爸 mother: 妈妈 grandfather: （外）祖父 grandmother: （外）祖母 brother: 兄弟 sister: 姐妹 uncle: 叔叔 舅舅 伯伯 姑父 8. aunt: 阿姨 舅母 婶婶 9. cousin: 堂/表 兄弟姐妹 10. parent: 父亲/母亲 11. child: 孩子 12. children: 孩子们 13. me: 我 14. are: 是（复） 15. love: 爱/喜欢 16. or: 或者（本文指也） This is my father, my mother and me. We live in China. I have two grandfathers and two grandmothers. My parents have one child: me! I don’t have brothers or sisters. My mother has a sister. She is Aunt Wanrong. My father has a brother. He is Uncle Dachao. I have one cousin. Her name is Jing. Uncle Dachao and Aunt Meiping are Jing’s parents.I love my big family. This is my family. I have… I don’t have… I love my big family. 语法积累： 1.This is …这是… 当第三方给双方做介绍时，通常用“this is+ 姓名”这一句型。 eg. This is LiMing. This is Danny. 指远处的人时，应用That is… eg. That is Jenny. 2.have/has have和has表达动词“有”的含义时，have用于第一人称、第二人称和各人称复数，has用于第三人称单数。 have 和 has 与主语的搭配 have has I We You They Danny and Jenny She He It The boy Jenny 由have / has的肯定句变疑问句或否定句时，要 借助于助动词do或does . (1) I have a book . 疑问: Do you have a book ? 否定：I don’t have a book . (2) She has a book . 疑问：Does she have a book ?