扩展语段复习课件0.pptVIP

例：根据以下情境，以“起跑线”为重点，分别扩展一段话，每段不得少于30 字。情境1：田径场上 情境2：人生某阶段 正确参考答案 情景一：田径场上，起跑线是奔向终点的加油站，是刷新更高纪录的开端，它在无声的呼唤，加油！运动员会闯出一片蓝天。 情景二：人生的每一阶段，都会出现一条或清晰或模糊的起跑线，这条线把好男儿送向施展才华的天地，是实现价值的动力机器；把糊涂蛋送往迷惘的大海，无法找到上岸的港湾。 其要求：符合规定的情景，体现出二者的差别，以“起跑线”为重点，构思新颖或形象生动，语句通顺，字数要符合要求。解答此问题要抓住起跑线的特点、作用，用生动形象的语言描述出即可。 【方法指津】 一、仔细研究原句，把握扩展的基点。扩展点即是这句话中说得比较含蓄、概括，而有待“丰富”的内容。 二、明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示出的具有可能性的扩展方向。 三、展开联想想象，合理扩展语句。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。 1、合理想象具体情景。一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示,可据此展开描写并扩展。 2、合理想象具体细节。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容，而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。例如：“他朝前走去”，可扩展为“他慢慢地直起身子，看了她一眼，转过头，一步一拐地朝前走去，走去……”。这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景，它像一个特写境头，把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中。 * 扩展语段复习 扩展语句的基本要求 1、认真研读题目，找准扩展点 扩展语句，首先要认真研读题目，抓住题目中明示的 和隐含的信息。研读题目包括研读题干和研读原有词句两个方面。认真研读题干，才能明确答题要求，把握扩展方向； 　　仔细揣摩原有词句，抓住其中隐含的信息，才能找准扩展基点，确定在哪里扩，扩什么，怎么扩。 2、思想内容统一，感情色彩和谐 扩展后的语句应比原有词句意思表达得更充分、更具体。内容前后衔接自然、连贯有序，保持与原有词句基本意思一致，并做到叙述角度合理，句间层次严密； 感情流露真切自然，与原有词句和谐统一，并做到文意顺畅、情理通达。 3、善用内存知识，巧用修辞手法 要善于调用原来储备的知识: 或选择恰当的形容词、数量词、副词等连修饰中心词；或增添情节，补充细节； 或突出场面，描绘景物；或写出任务言行，刻画人物心理；或延续论证，得出结论。 同时要巧用修辞手法来描述事物，既能实现扩展目的，又能增添文采。 4、重视语言表达，符合形式要求 语言连贯方能贯通； 语言得体，才会情调一致。 有时题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。 答案: 情境1：人生的每个阶段都很重要，每个阶段都是前一阶段的延续，后一个阶段的开始。 错误：另换话题。 情境1：田径场上，运动员们在雪白的跑道前做着充分准备，期待光辉时刻的到来。 错误：偏离话题，没有把握重点。 情境1：烈日炎炎,运动员们站在起跑线上蓄势待发,他们俯视着起跑线,仿佛它就预示着成功,好象在说,啊,没有这条起跑线,我们怎么有机会跑到终点! 错误：缺少意蕴 情境2：人生某阶段，就是从人生起跑线出发后的一朵浪花，它可能绚烂多姿，也可能暗淡无华。 错误：偏离话题，没有把握重点。 情境2：也许我们每个人，一开始都站在同一条起跑线上，这条线对坚定执着的人是好的开始，是成功的一半，对意志薄弱的人，是起点也是终点。 错误：缺少意蕴 情境2： 由于同学们的信任，我竞选班长成功。“班长的荣誉是大家赋予的，为班级争光，为大家服务，是本人恪守不渝的信条。如果有同学这样问我：‘班长意味着什么？’我会毫不犹豫地回答：‘班长意味着奉献，意味着一条线的起跑线。’”在同学们热烈的掌声中我宣誓就任本班第九任班长。脚踏着这条崭新的起跑线，我能胜任吗？我陷入了沉思。 错误：太罗嗦，重点不突出 【高考常见题型】 1、枝繁叶茂型（添枝加叶型） 提供一个单句，按要求扩展。基本方法是增加适当的句子成分，即增加定状补，以丰富表达内容。要求不改变原句结构且表达通顺。 例①：把“李登辉下台了”扩展成50个字以内的一句话，要交代出李登辉的本质、身份、下台的背景、原因及情态。 答案可为：处心积虑地想把宝岛分裂出去的卖国贼台湾“总统”李登辉，在台湾广大民众的抗议与斥骂声中灰溜溜地下台了。 例②:扩展下面的句子，使其具体形象。 我散步回家。 答案可为：傍晚，收获满心喜