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文本信息加工
三、用WORD制作电子报刊
一、教材分析
本课是学完WORD基本操作之后的一节综合应用课,学生通过制作电子报刊的过程灵活应用已有知识与技能,根据主题搜集、筛选、加工处理信息,选择合理的呈现方式。
二、学情分析
本课之前,学生基本掌握了文字、段落排版和插入文本框、图片、自选图形、表格等对象的方法,掌握了文件和文件夹的操作。本课通过引导学生制作电子报刊,让他们经历完整的制作过程,灵活应用WORD知识体验信息处理的整个过程,形成主动学习和合理使用信息技术的正确态度。
三、教学目标
1、知识与技能
(1)了解用WORD制作电子报刊的基本过程
(2)能够设置版面布局,并利用文本框、自选图形等设计版面
(3)能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息
2、过程与方法
(1)通过观察与分析,归纳总结出电子报刊的基本要素。
(2)根据主题确定信息需求,实现信息的获取、筛选、整理、加工等;通过自评、互评及展示交流,对自己和他人的信息活动过程和结果进行合理评价,提高自身的信息素养。
3、情感态度与价值观
体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力,激发学习兴趣和创作欲望,增强创新意识,逐步提升学生的信息素养和审美情趣。
四、教学重点
1、制作电子报刊的一般过程
2、报刊的基本要素及规划设计版面
3、用文本框、自选图形、艺术字等制作电子报刊。
五、教学难点
1、合理规划设计版面
2、自选图形、文本框、艺术字等对象的格式设置
六、教学方式
讲授法、演示法、教师引导下的任务驱动法等。一、新课学习
1、熟悉电子报刊的制作流程。
2、动手制作电子报刊。
步骤1、设计页面布局,对文档进行粗加工。
(1)在桌面上新建word文档“男生PK女生.doc”,按要求编辑并保存。
(2)利用横排文本框,设计好报刊页面布局,并添加相应的文字内容(文字素材.doc)。
(3)对页面中的文本框进行设置,使得页面呈现如下图所示的效果(仅供参考)。
(4)对版面中的文字内容进行文字及段落属性设置,例如:首行缩进2字符,文字大小、字体、颜色等。
(5)将页面中的文本框进行组合。
步骤2、添加图片、艺术字、自选图形等,对页面进行深加工。
(1)设置图片格式(在图片上单击右键/设置图片格式)
可以通过设置图片的颜色、大小、版式等来调整其显示效果。
(2)深入了解绘图工具
①自选图形。提供了常用的线条型图片,并且这些图形可以旋转、设置线条和填充颜色、相互组合等。
②直线工具。绘制的直线可以设置其颜色、虚实、线形、粗细、箭头、旋转、组合等。可以用作文章分栏的线条。
③箭头工具。
④矩形工具。按住SHIFT键可以绘制正方形。矩形可以方便地制作报刊的线条。
⑤圆形工具。按住SHIFT键可以绘制正圆,否则,绘制椭圆形。
对于绘制出的矩形和圆形,不同的线条颜色和填充效果可以使电子报刊增色不少。
⑥艺术字工具。单击插入的艺术字,艺术字工具条就会出现,利用该工具条可以方便地编辑文字、设置艺术字的式样、格式、形状、文字环绕方式、间距等。
⑦三维效果样式。可以方便地设置图片的三维效果样式。
(3)利用以上工具,制作如下图所示的电子报刊效果。
二、扩展练习
利用已知的技巧(文本框、图片与艺术字等)对电子报刊进行整体完善。
三、交流与评价
请你对电子报刊的制作过程作一个小结,并回答以下问题:
1、制作电子报刊时,什么是最重要的?
2、文本框的主要作用是什么?
江苏省高淳高级中学 高一年级 文本信息加工——Word学案
第1页共5页 2011年9月
1、素材的选取
2、版面的设计
3、文本的输入
4、格式的设置
5、图像的添加
6、整体的协调
从题材、内容、文体等方面进行考虑。
如果预留空间小了放不下所有文本内容,可以调整预留空间大小,也可以调整文本大小。
版面上留出标题文字和图片的空间,然后把剩余空间分割给各个部分。
可以设置正文的字体、颜色、字号等。
标题可以考虑用艺术字,在适当位置插入图形,并进行相应处理(如水印效果等),也可以利用绘图工具绘制图形,并设置好环绕方式和叠放次序。
检查文字有没有输错,重点文字是否突出,整体布局是否合理,色彩是否平衡等。
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