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* 高考 是一个沉甸甸的名词 是一个值得去拼搏的动词 是梦想成真喜极而泣时的形容词 是走过了这段路再回首时感慨万千的副词 选拔和导向是高考的两大功能。导向功能，亦即所谓的“指挥棒”，要求命题要体现国家对高中教育的基本要求，对中学教学具有指导作用。选拔性功能，要求高考试题要有一定的难度、区分度和较高的效度，要将那些具有进一步学习潜质的学生选拔到高校。 “考能力”是高考永远的主旋律 从命题思路看—— 是什么 为什么 怎么用 记忆、理解、应用 南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是 A A、主权属于国民全体 B、立法、行政、司法三权分立 C C、实行总统制 D、实行责任内阁制 1949年至1953年间，中国人民政治协商会议 A、A、 全体会议代表是在选举基础上产生的 B、代行全国人民代表大会职权 C C、颁布了《中华人民共和国土地改革法》 D、通过了中国第一部社会主义类型的宪法 俄国十月革命具有划时代的意义，十月革命 A、是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的 B、推翻了俄国沙皇专制统治 C、中止了帝国主义大战 D、推动了第三国际的建立 总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了 A A、清政府中央权力的削弱过程 B、民族危机不断加深的过程 C C、洋务运动的兴衰过程 D、维新变法运动兴败的过程 巴 巴黎公社是无产阶级革命的一次伟大尝试，巴黎公社 A、A、是在推翻法兰西第二帝国的基础上直接建立的 B、推动了第一国际的建立 C、C、标志着无产阶级第一次登上政治历史舞台 D、在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益的经验 冷 二战结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。到 1994 年欧洲联盟 A．成员国包括西欧、北欧和东欧的国家 B．整体实力与美国相当 C．在区域经济组织一体化程度最高 D．实现了货币联盟 根据相关资料完成下列问题。 近代以来, 在西方列强的武力胁迫下, 清政府被迫签订一系列不平等条约, 开放了多处通商口岸，图 9 表示两次鸦片战争后清政府开放的通商口岸的分布。 中华人民共和国的成立, 开启了民族独立和富强的新时代。自 20 世纪 70 年代末以来, 中国从实际出发, 在总结社会主义建设经验教训的基础上，实行对外开放，综合国力不断增加。 （1）根据所学知识，分别指出两次鸦片战争后清政府开放的通商口岸的地理分布特点。 （6 分） 第一层次——偏易题，约占30%。考查考生对教材的熟练掌握程度，侧重记忆性的知识及一般的基础能力，学生“知其然”即可，属送分题，一般学生都能得分。 第二层次——中难度题，约占50%；重点考查考生组织、运用知识及分析、解决问题的能力。考生要 “知其所以然”。 第三层次——较难题，约占20%；考查考生的思维综合创新能力，即“如何解决问题”的能力。 从难易程度看—— 《考试说明》将三大题型比例定为：选择题约49％、材料解析题约24％、问答题约27％。 50：23：27 从题型结构看—— 从内容结构看—— 中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大板块，也可归纳为政治史、经济史和文化史三大系列。 一般定为：中国古代史约25％，中国近现代史约40％，世界近现代史约35％。 基础复习 研读考纲 狠抓基础 消化理解 巩固运用 专题复习 重组知识 强化巩固 完善体系 训练技巧 培养能力 综合复习 整合知识 综合运用 考试训练 掌握技巧 全面培能 回归教材 适应训练 重读考纲 回归课本 查漏补缺 模拟训练 培养题感 稳定心态 轻松应考 一、清楚备考过程 二、研究考试说明和高考试题 备考有三宝：考试说明，教材，历年的考试真题。 重点是立足于课本。考试的命题范围始终围绕课本，考题的考点也始终出自于课本。如何利用好课本是十分重要的。首先应熟练地掌握课本的内容，特别应留心挖掘课本的隐性知识，如注释和与之匹配的图片表格，了解各章节的重点，通篇把握历史背景。 1、先死后活——夯实基础知识 2、死中求活——不能囫囵吞枣 3、死活结合——要灵活运用所学知识分析问题和解决问题，在运用中使知识消化、