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中职学校旅游专业英语口语能力的研究 ◇ 李勘农 摘 要 国家提 出加快职业教育的发展 ，不仅是扩大办 教学 中开展丰富多采的语言实践活动，如角色扮演 ，复 学规模，而且要提高教学质量。我国职业教育的根本任务是培 述，采访，讨论，猜迷，课外兴趣活动，英语角等等，这些虽 养 “适应现代化建设需要的高技能专 门人才和高素质的劳动 然不是完全 自然的交际性活动，但与机械的语言操练相比，更 者”。所以，中职学校是看学生的技能是否适应行业需要、社 贴近生活，真实自然。对于中职学校的学生而言： “进行有效 会需要。英语 口语能力是中职学校学生的必备技能之一。本文 地语言实践”能帮助他们 “更好地熟悉、了解岗位职责”，以 分析了阻碍 中职学校学生英语 口语能力发展的原因，提出以 便更好地胜任 岗位工作，使课堂教学过程交际化，以 “鼓励、 “更新观念，优化教材、实施双渗双真的教学模式”，进行教 引导和方便学生进行英语口语交流”。 学实验。 (三)更新教学内容 关健词 中职教育 旅游与行业 职业用英语 口语 中职英语学科的教学 内容