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鄂语字〔200〕号本地实际制定实施细则 语言文字工作列入政府议事日程 3分 近两年县(市、区)政府专门研究过语言文字工作,得3分 2 有县(市、区)级语言文字工作 3分 设立县(市、区)语言文字工作委员会 县(市、区)政府分管领导落实 2分 由县(市、区)政府分管领导担任语委主任,得2分 4 有语言文字工作委员会办事机构委员会 县(市、区)语言文字工作委员会办事机构 县(市、区)语言文字工作委员会办事机构 县(市、区)语委有语言文字年度工作计划(或要点)和工作总结 3分 有近2年的计划或要点(以正式文件下发)、总结,得3分;缺任一年以正式文件下发的计划或要点,扣1分;缺任一年的计划和总结,扣1.5分 8 县(市、区)政府制定了贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》的意见、办法或措施 4分 没有制定,不得分 9 将语言文字工作列入精神文明创建活动或城市综合管理之中 3分 无要求,不得分 10 语言文字工作部门有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训 语言文字工作部门组织相关行业人员普通话和文字应用水平培训测试 人事部门有对公务员进行普通话培训和测试的规定 3分 无要求,不得分 13 教育行政部门将语言文字规范化纳入教育教学要求和对学校进行监督、检查、评估、考核的内容 4分 无要求,不得分 14 广播电视等职能部门对新闻媒体的语言文字规范化有要求 3分 无要求,不得分 15 公共服务行业主管部门对本行业语言文字规范化有要求 3分 无要求,不得分 16 市内主要街区设有醒目、固定的语言文字规范化宣传标语牌 10分 有5处,得10分;每少1处,扣2分 17 精心组织推普周活动凡倒扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。 有领导分管语言文字工作 2分 有任一机关无领导分管,扣0.5分 2 对本行业、本系统、本单位语言文字规范有要求 5分 有任一行业、系统、单位无要求,扣1分 3 把普通话合格作为公务员录用的条件 4分 有任一机关没做到,扣1分 4 对公务员进行语言文字规范化培训 4分 有任一机关没培训,扣1分 5 公务员在办公、会议、接受新闻媒体采访等公务活动中使用普通话 5分 发现一例不使用普通话 应参加普通话测试人员的测试合格率达80% 10分 测试合格率达50%,得7分;不足50%,得4分 7 设置了规范使用语言文字的提示牌 3分 有6处以上,得3分;缺一处,扣0.5分 8 设有醒目、固定的语言文字规范化宣传标语牌 3分 有2处以上,得3分;缺一处,扣1.5分 9 组织活动 名称牌用字规范 4分 每出现一个不规范字,扣1分;单位名称牌有不规范字,不得分 11 标志牌、指示牌、标语用字规范 3分 每出现一个不规范字,扣0.5分 12 公文用字规范 5分 文头每出现一个不规范字,扣1分;正文每出现一个不规范字,扣0.5分 13 印章用字规范 4分 每出现一个不规范字,扣1分 14 公务员胸牌、公务用名片用字规范 2分 每出现一个不规范字,扣0.5分 15 通知、告示、墙报、电子屏幕等日常公示文字用字规范 3分 每出现一个不规范字,扣0.5分 注:
1.党政机关得分应不低于42分;
2.不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字凡倒扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。 有领导分管语言文字工作 3分 有任一学校没有,扣0.5分 2 对推广普通话和用字规范化要求明确,制度健全,并有检查落实措施 4分 有任一学校没,扣分 将规范使用语言文字列入教师业务考核内容 4分 有任一学校无要求,扣0.5分 4 将语言文字规范化纳入培养目标和教育教学要求 将规范使用语言文字列为学生日常行为规范 4分 有任一学校无要求,扣0.5分 6 师生在课堂教学中使用普通话 5分 每发现一例不使用普通话 师生在会议、宣传等集体活动中使用普通话 4分 每发现一例不使用普通话 在职适龄教师普通话水平测试合格率达80% 8分 测试合格率达50%,得8分;不足50%,得3分 9 学生会说比较标准的普通话 6分 中小学视抽查情况酌情给分。中等职业学校普通话水平全部达到规定等级,分80%分 名称牌用字规范 4分 每出现一个不规范字,扣0.5分;学校名称牌手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌,不得分 11 标志牌、标语(牌)、指示牌、电子屏幕用字规范 3分 每出现一个不规范字,扣0.5分;校训等手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌,不得分 12 公文、试卷、校刊(报)及其他印刷物用字规范 4分 文头、刊头、封面每出现一个不规范字,扣0.5分;正文每出现一个不规范字,扣0.2分 13 教师讲义、板书、批改作业等用字规范 5分 任一教师书写不规范字,扣0.5分 14 设置了规范使用语言文
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