九年级中考专题复习：《非文学作品阅读序言》课件资料.ppt

孔隆教育 孔隆教育 第二章　非文学类作品阅读 序 言 考纲综述 考试目标 阅读说明性、议论性较强的非文学类作品，能做到: 1．分析文章结构，概括中心思想； 2．筛选并整合文章中的重要信息； 3．体味和推敲重要语句在具体语境中的意义与作用； 4．对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。 链接课标 1．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想 方法； 2．阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表 等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。 考试范围 采用与现用教材程度相当的课外阅读材料。 考试要求 检测学生的理解、筛选、概括、探究及鉴赏能力 1．说明文阅读 中考科技类说明文阅读主要考查：(1)整体感知，把握说明对象及 其特征或本质。(2)把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。(3) 理解重点词语的含义及其表达作用。(4)辨析说明方法及其作用。(5)运 用知识解决实际问题的能力。 2．议论文阅读 中考议论文阅读主要考查：(1)整体感知文章的内容，能正确理解、 提取、概括文章的中心论点；(2)能辨析为证明论点而使用的不同类型的 论据及其与论点的关系；能根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据； (3)能正确理解和分析文章使用的各种方法、论证过程；(4)能结合文章 整体、具体的词语或句子探究文章的内容极其深刻的现实意义和思想意 义；(5)能从文章的观点中获得有益的启示并联系实际进行拓展。 真题品析 （2011湖州中考）阅读下面文字，完成11～14题。(12分) 怪风揭秘 邓万祥　　 ①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 ②有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人 走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物， 便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上 升。 ③有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利 和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有 焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山 脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥， 然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑 斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛 夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局 地风灾，造成人员伤亡和经济损失。 ④在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无 比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上 升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更 高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海 岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后 全部沉没。 ⑤对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大 啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气 急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达 高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷 空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有 时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、 中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业 人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾 “叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人 无家可归。 ⑥如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种 强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风 的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 ⑦怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏 夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风 外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现 当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物 体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种 微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。 ⑧怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类 造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一