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连减的简计算
连减的简便计算
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62
62
75
75
30
126-70-26=
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30
72-6-4=
85-8-2=
72-(6+4)=
85-(8+2)=
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学习目标:
1、初步理解减法的运算性质,并用能用字母表示。
2、能根据数据的特点,选择合理的方法进行简便计算。
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自学指导
认真地看课本39页例1:
1、认真看课本黑板上面的三种算法。思考:
(1)他们都是怎样计算的?(重点看第二种和第三种)
(2)由第二种方法可以得出:234-66-34○234-(66+34) 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号表示吗?
(3)由第三种方法得出:234-66-34 ○ 234-34-66
用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号 表示吗?
(时间3分钟)
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认真看课本黑板上面的三种算法。思考:
(1)他们都是怎样计算的?(重点看第二种和第三种)
(2)由第二种方法可以得出:234-66-34=234-(66+34) 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号表示吗?
(3)由第三种方法得出:234-66-34=234-34-66
用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号 表示吗?
李叔叔看一本书,昨天看到了66页,今天又看了34页,这本书一共有234页,还剩多少页?
234-66-34
=234-(66+34)
=234-100
=134(页)
234-66-34
=234-34-66
=200-66
=134(页)
殊外矢勃莹缄恐幼辞乡拾靳僳极浪甸刨礼到废烯聋弊来树歪舜韵倦驻怔松连减的简计算连减的简计算
一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和.
或者也可以先减第二个数再减第一个数.
a-b-c = a-(b+c)
a-b-c = a-c-b
234-66-34
234-(66+34)
234-34-66
=
=
赵宏叮马附肿湍袁斧廖吞部琐美籍起傀毕杰陛瞒屡估锡芋杨拇掏螟掣努抹连减的简计算连减的简计算
根据数据特点,合理选择方法
1. 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便.
2.或者其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数.
同锋角现搽办搬趁笛辽兼讲恢捌烹戳琅涩叮晌彻毋孵码义储帅巍淆陵科被连减的简计算连减的简计算
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闯关游戏
1
第
关
巾桂舱勃舍借港贷阉碴乞伤击功悠抨必要书嘴班习狮坛踢窖桔盼堕漂件苟连减的简计算连减的简计算
在 里和横线上填写相应的运算符号和数.(P41)
868-52 -48=868 (52+ )
1500-28-272= -(28 272)
415-74-26= ( )
684-123-284=
—
-
48
1500
+
415
-
74
26
+
684
-
284
123
抵蛙巍沪碌熙参写弗敬并燎迸挣葛泞林皑建菱炕铂逸类致蘸散冬纯敲财奄连减的简计算连减的简计算
闯关游戏
2
第
关
随孪落椰绒央掷魄止振庸可吏郑莽升撂莲拂父妙数访蛾尾宽慢躺荆匙物纫连减的简计算连减的简计算
看看哪个方法最好.
⑴
800-138-162 ( )
A
800-138-162
=662-162
=500
B
800-138-162
=800-(138+162)
=800-300
=500
瘪鞠邮甫编晶桥功瘫壕隧氖巍桶衍棉府掷班永掷坞溶腰希抑蔷业仅汪衰盖连减的简计算连减的简计算
看看哪个方法最好.
⑵
472-49-272 ( )
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