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人教版五年级上册;请欣赏;慈母情怀;走近作者;1.认识3个生字。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。;陷 碌 攥;整体理解; 2、画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。; (1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。; (2)背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……; (3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。; (4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”; (5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……; (6) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……; “瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” ──瘦弱的母亲！　　　　 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” ──贫苦的母亲！;　 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……” ──辛劳的母亲！　　 然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。 ──通情达理的母亲。; 3、谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。; “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” “那一天，我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。” ;珍笼抹倾我翔埋滨淋噪廷域矾疮学瞒饼凝羚皿泡害???太哎撒酷渗颜忻灼毅rjyw05118慈母情怀rjyw05118慈母情怀;再见