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循环结构综合练习 第六章 回顾与作业点评 请手写代码实现计算1~100之间的和，要求分别使用while循环、do-while循环和for循环三种形式实现 while循环、do-while循环和for循环的区别是什么？ 2/15 预习检查 什么时候选用for循环结构？ for循环结构的基本语法和执行顺序是什么? 3/15 本章任务 青鸟迷你游戏平台开发 选择游戏 玩游戏并晋级 玩游戏并支付游戏币 统计游戏点击率 添加用户信息 4/15 本章目标 会使用分支结构和循环结构解决复杂问题 5/15 学员操作——选择游戏 需求说明 用户进入游戏平台后，可以选择喜爱的游戏 使用switch选择结构 6/15 学员操作——玩游戏并晋级 需求说明 用户玩游戏，每次玩5局 不足5局则不能晋级。 在5局游戏中，如果80%达 到80分以上，为一级，如果 60%达到80分以上为二级， 否则不能晋级 使用循环实现玩5局游戏，使用break语句实现中途退出游戏 使用多重if，根据游戏得分判断是否晋级 7/15 共性问题集中讲解 常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧 共性问题集中讲解 8/15 学员操作——玩游戏并支付游戏币 需求说明 根据游戏类型和游戏时长计算应支付的游戏币 游戏类型分为两大类 牌类和休闲竞技类 游戏的收费标准 牌类：10元/小时 休闲竞技类：20元/小时 游戏的收费规则 游戏时间超过10小时，可以 打5折10小时及以下，打8折 9/15 学员操作——统计游戏点击率 需求说明 录入游戏的点击率，统计点击率超过100的游戏所占的比例 使用if结构、continue语句统计点击率100以上的游戏数量 10/15 学员操作——添加用户信息 需求说明 为了维护用户信息，需要将其信息录入系统中 用户的信息包括：用户编号、年龄、积分 要求年龄10岁以上 11/15 共性问题集中讲解 常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧 共性问题集中讲解 12/15 总结 分支结构、循环结构、跳转语句的综合运用 13/15 作业 课后作业 教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求 预习作业 预习目标 了解数组概念 了解数组的用法 预习下一章学生用书，完成预习作业 14/15 15/15