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大学生如何做好科研 一、大学生为什么要做科研？ 大学教育的需要 科学研究 人才培养 社会服务 思想创新 个人成长的需要 Skills Abilities：发现问题、分析问题、解决问题；思维能力、实践能力、创新能力 Adaptation Power ：适应与权力 Social position life quality: 社会地位与生活质量 二、大学生做科研主要做什么？ 大学生的科研平台 课程论文 毕业论文 创新性实验计划（国家、学校、学院） 科技竞赛（挑战杯） 项目研究 大学生的科研目的 发现、分析、解决课程学习中的问题 发现、分析、解决学科发展中的问题 发现、分析、解决社会生活中的问题 三、大学生如何做科研？ 论文选题 资料收集 论文撰写 论文投寄 论文修改 论文发表 （1）论文选题 选题的类型 自然性选题（灵感与积累） 指定性选题（被动完成任务） 探寻性选题（兴趣加任务） 选题的考量 资料的可获得性 任务的可完成性（工作难度） 结果的可预测性（工作难度） 选题的角度 空间的角度（区域性） 时间的角度（动态性） 要素的角度（系统性） （2）资料收集 收集的资料平台 图书馆（著作、期刊） 资料室（著作、期刊） 互联网（数据库、超图数字图书馆，Ebsco，Elsevier science，Springer，中国期刊网，万方数字期刊网） 资料收集的方法 文献收集法（网络搜索、分类检索、按图索骥、顺藤摸瓜） 实地考察法（观察、取样） 社会调查法（问卷、座谈） 实验分析法 （3）论文撰写 学术论文的结构 题头（文章名称、作者姓名、作者单位、邮政编码） 摘要（扼要说明文章的目的、内容、方法、结果等） 关键词（3-5个，名词，由小到大排列） 引言（文献综述之后引出所要研究的内容和达到的目的） 正文（逻辑层次结构、递进因果关系、文中注、脚注、尾注） 结语（结论、讨论） 致谢（不一定必须） 参考文献（按拼音或文中引用先后排序） 英文摘要（题目、作者、单位、摘要、关键词） 写好学术论文的关键 明白起点——我从什么地方出发的？做好文献综述。 明确终点——我要到达什么目的地？清楚研究目标。 选好路径——我选择哪条路径最易到达终点？优化技术路线。 带好工具——我采用哪些方式才能到达终点？确定研究方法。 * * 选题的背景 现实背景 理论背景 学术背景 选题的意义 理论意义（学科发展上的） 实践意义（经济社会上的）