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2009高考语文模拟试题 沛县职教中心语文组 一．语言文字运用（18分） 1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一项是（ ）（3分） A． 挣扎／挣揣 慰藉／声名狼藉 知识／博闻强识 B． 脉搏／脉冲 太尉／尉迟敬德 食物／箪食壶浆 C． 窥伺／伺机 宁可／宁死不屈 抹墙／转弯抹角 D．没收／没世 宽绰／风姿绰约 啁啾／呕哑啁哳 2．下列各句加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（3分） A．从不向暴力和威胁低头的巴基斯坦前总理贝?布托于2007年12月27日 下午遭自杀性炸弹袭击身亡,该事件真是耸人听闻,激起了全世界爱好和平的人们的愤怒。 B．央视著名节目主持人王小丫的阳光招牌笑容，非常具有亲和力。她待人一向态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。 C．在2007--2008年度NBA常规赛11月25日的比赛中，火箭队和掘金队将各自的风格特点表现得炉火纯青，火箭队最终以l09：81屠杀掘金队迎来了难得的一场胜利。 D．陈水扁主政以来，刚愎不仁，师心自用，强以己意裹胁民意，错将台独当成国政，更以统独分裂族群，这不啻于扛着民主反民主。 3．请依照画线的句子，仿写两句话，要求句式一致，前后语意连贯。（4分） 让自己的生命为他人开一朵花，染一片色，付出一份劳动。能为他人开花是美丽的，这美丽的花朵必将散发出爱心的芬芳； 4．10月4日《京华时报》报道：近日游客反映，他们在北京奥林匹克中心区乘坐电瓶车游玩时，不仅要验票，还要在手背上盖戳，方能获许上车。对此，许多游客表示反感。奥林匹克中心工作人员解释说：“该项措施是防止票贩倒票及有人重复用票”。请对此措施谈谈你的看法。（不少于60字）（5分） 二、古代诗文阅读（37分） 阅读下面的文字，完成5一8题。 郭解，轵人也，字翁伯；善相人者许负外孙也。解父以任侠孝文时诛死。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇，藏命作奸，剽攻不休，及铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功，其阴贼著于心，卒发于睚眦如故云。而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得！”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处，贼窘，自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。 解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之。解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也。彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。 洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用待我！待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。” 解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门，常十馀车，请得解客舍养之。 （节选自《史记?游侠列传》） 【注】践更：服徭役 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A、解姊子负解之势 负：依恃，凭仗 B、解使人微知贼处 微：稍稍、稍微 C、不可得，各厌其意 厌：满足 D、既已振人之命 振：挽救 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A、具以实告解 B、解遣人问其名姓 伏惟圣朝以孝治天下 其皆出于此乎 C、之旁郡国 D、诸公以故严重之，争为用 夜驰之沛公军 何以伐为 7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A、郭解姐姐的儿子被人杀死，仇家未获，当郭解从仇家口中得知外甥是强迫他人喝酒而自招杀身之祸后，便不怪罪仇人而放走了仇人。 B、有人对郭解不敬，“箕踞视之”，他的门客要杀掉此人，郭解不但不责怪，反而嘱咐尉吏免掉此人的徭役。 C、洛阳有相互结仇的人，不听贤人豪士的调解，郭解替他们调停也无用，等郭解离去后，洛阳的豪士再从中调解，才肯听从。 D、文中用了衬托的艺术手法。如“邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门，常十馀车，请得解客舍养之”的情节，衬托出郭解声望很高。 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公