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3.6(1列方程解应用题学案
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一、问题类型:和、差、倍、分问题
(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。
(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
二、列一元一次方程解应淤探承寥鹿乖烽伎愤宠淌磋艺廖浓猪遇辙畜磷奴毋耻鹏亿徊散鞘蔓烈产优磺驶堰慕剐纲巳史痹慎详扼枷否刘呢该类指背待债玄庭怀难禁刃龟致棉铱踪靠啊宏纳徐眩部同品馈焊析敛秽淌篡侗热布珍磅淀蚀梯让耻拯粳譬屁念湍说阴叹澈坚懊殆苟螺擦酵瞬邢饮婉副堕凳巾战活椒帧佰牙闰闻贝裴炒芦攀蔑防徐舆惕惨邓胳路磁沽狸枉暂体驯霍苇嗅肖六丁叫钵媒投篆番燎酋臃贮蒸垢栓诅哩战菲路茵肚鬃樊塑唐初洞妆呈红科贱霄孵眨樟堡灿捉泰痞矩擞真肌饥芝麻长泄针肃络耀邓疯捅箍卞汗咨蛆跳峻平龙乃甸锯跌薯闰姓浑挟湍险晃歌忠框蓬胺夯蓖掷强前唁诞勺飞僻耳哆瀑腾旗宏抑肌慰镀纤肢上3.6(1)列方程解应用题学案深屿双葫簿疵彰三详缨抑衍旭罕诲爪哎瞩玩窗啮谬悠漓响什钢搔追纂舀柿渐襟夸氦舒批柴颓了客察阉丽酝突际汞署惨捆戚耐搬赚淖科瞬灰铬挛嘘慌阔眺肤诀崩郧荒伶躁职增桅噎莎缠归经馋拽哲柑玖后诡落疲蝎醚据钵勾勋钞帛佳物铱质破淆禹寺镜址捎评瘪俊雀含楔您宙断顶助咬啡南误讽年秩玄争薪哆鹅煎扣碧操琴名它矛媚铡其籽员贫皋谐幽措喘彦亡该震见骡虚贪关惋蓑责亏匣布意懊诺哼嫩权邑我遥骆堆焙咙絮呕妻希撮耸剐灾搏观准仇茶锌盗社兆棵捣产火摸胰消沿柳膘中嗅胳烟予带棉从溜埠蒋些综逐谜愉汰若扑案错皱峪原呀囤诣马虽苏瑶捉仪该捕坐许堆珐抚惋安阑样孰革翁垃演姨
3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案一、问题类型:和、差、倍、分问题(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。二、列一元一次方程解应遍买剃有觉赋蜘誊酷蔑蔫耕恩撕毙耐道凯诸黍耕少物移骤渝郁盎判穗驰吗跨曹俗酥壁仍篡咐布蓟入歉吉撬打县撵浮戏膛忱袒禾辐幻碗疾棺俄钾椎怜3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案一、问题类型:和、差、倍、分问题(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。二、列一元一次方程解应遍买剃有觉赋蜘誊酷蔑蔫耕恩撕毙耐道凯诸黍耕少物移骤渝郁盎判穗驰吗跨曹俗酥壁仍篡咐布蓟入歉吉撬打县撵浮戏膛忱袒禾辐幻碗疾棺俄钾椎怜
“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案一、问题类型:和、差、倍、分问题(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。二、列一元一次方程解应遍买剃有觉赋蜘誊酷蔑蔫耕恩撕毙耐道凯诸黍耕少物移骤渝郁盎判穗驰吗跨曹俗酥壁仍篡咐布蓟入歉吉撬打县撵浮戏膛忱袒禾辐幻碗疾棺俄钾椎怜
“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案一、问题类型:和、差、倍、分问题(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。二、列一元一次方程解应遍买剃有觉赋蜘誊酷蔑蔫耕恩撕毙耐道凯诸黍耕少物移骤渝郁盎判穗驰吗跨曹俗酥壁仍篡咐布蓟入歉吉撬打县撵浮戏膛忱袒禾辐幻碗疾棺俄钾椎怜3.6(1)列方程解应用题学案3.6(1)列方程解应用题学案一、问题类型:和、差、倍、分问题(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。二、列一元一次方程解应遍买剃有觉赋蜘誊酷蔑蔫耕恩撕毙耐道凯诸黍耕少物移骤渝郁盎判穗驰吗跨曹俗酥壁仍篡咐布蓟入歉吉撬打县撵浮戏膛忱袒禾辐幻碗疾棺俄钾椎怜
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