综合创作指导书2011.docVIP

《综合创作》课程设计指导书 （2011年11月25日） 一、开课目的与任务 将所有基础课、公共专业基础课、专业课所学的知识通过综合训练加以综合运用，巩固所 学的专业基础知识。 提升学生的设计理念，加深学生对所有专业学科在设计中重意义的理解。 通过查阅专业期刊、相关图书及影视，拓展学生的知识面，开阔学生的眼界，提高学生的 创作能力。 二、课程设计内容 以“八毛钱事件”为题创作一动画短片。 三、课程设计要求 1、可多人做一短片，但人数最多不超过6人； 2、短片输出分辨率为720×576，片长1分钟以上； 3、设计说明书统一由A4纸打印，500字以上； 4、短片刻盘上缴。 四、题目：八毛钱事件 事件简介： 深圳陈先生的儿子8月19日出生，因肚子异常，于21日到深圳市儿童医院就诊，被诊断为“先天性巨结肠”，医生建议给患儿做造瘘手术。 　　陈先生不愿冒手术风险，便去广州儿童医院求诊，医生开了8毛钱的石蜡油，用过一次，孩子就可排便了——原来手术医疗费预计要10万元，现在只用了8毛钱的石蜡油，就看似治好了，这让陈先生怀疑深圳儿童医院“过度治疗”，为此，他一方面借微博曝光医生行为不当，一方面向医院提出索赔10万元。 　经过调查，深圳市儿童医院认为医生诊断无误，造瘘手术的费用也不高，只需2万多元，不同意赔偿。 2