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第8章 包、接口与内部类 为了更好的管理类，Java中引入了包(package)的概念来管理类名空间。 接口(Interface)是Java所提供的一种重要功能，它的结构与抽象类非常 相似。 内部类是包含在类中的类，所以内部类也称为“嵌套类”，包含内部 类的类又称为“外部类”。 本章将指导读者学习包、接口、内部类的定义和使用。 实验38 包1 实验目的  了解同一个目录下，多个类并存且有类同名的 情况对程序运行的影响。 实验38 包1 实验要求 编写两个Java 程序，在China.java 中，能显示 我是中国人 ；在America.java 中，能显示我 是美国人。 实验38 包1 实验结果 实验39 包2 实验目的  本实验的目的是让学生掌握java 程序中包的定 义以及使用方法。 实验39 包2 实验要求 编写两个Java程序，在China.java 中，能 显示我是中国人 ；在America.java 中， 能显示我是美国人。 实验39 包2 实验结果 实验40 接口1 实验目的  学习接口定义的语法格式。  学习接口成员变量的定义。  学习接口成员方法的定义。  学习接口实现的语法格式。 实验40 接口1 实验要求 编写一个Java程序，在程序中定义一个 接口Shape ，定义一个类Cylinder 实现接 口Shape ，在Cylinder 类中实现Shape接口 中的抽象方法。 实验40 接口1 实验结果 实验41 接口2 实验目的  熟悉Java语言接口的使用。  学习Java语言中多重继承的实现。 实验41 接口2 实验要求 编写一个Java程序，在程序中定义一个接口 Achievement ，定义一个父类Person ，定义一 个子类Student 继承Person类并实现 Achievement接口，在子类Student 中实现接 口中的抽象方法并调用父类的方法。 实验41 接口2 实验结果 实验42 内部类 实验目的  了解内部类的作用。  学习内部类的使用。  学习内部类与外部类的访问原则。 实验42 内部类 实验要求 编写一个Java程序，在程序中定义一个 School 类，在School 类中定义一个内部类 Student ，分别创建这两个类的对象，访问各 个对象中的方法。 实验42 内部类 实验结果