初探时事财经新闻在经济学基础教学中的应用.pdfVIP

第 7 卷第 24 期 Vol 7 No 24 2016 年 12 月 December 2016 初探时事财经新闻在经济学基础教学中的应用 何欣芸 重庆巴蜀中学 重庆 400013 （ ， ） 摘 要 ：财经类专业各项教学活动都要以经济学基础为基础，经济学基础课程涵盖的知识内容多，涉及范围广，这 些基础知识具有较强的理论性与抽象性，尤其对于刚入学的学生来说，学习与理解的难度很大。同时由于课堂教学一 般是以理论作为重点，学生无法将理论知识与日常实际的学习与生活相联系，导致理论与实践脱节，影响学生的长远发 展。因此改善经济学基础的教学方法十分必要。有高校将时事财经新闻应用到了日常的经济学基础教学活动中，且效 果较为突出。本文将对经济学基础传统教学中存在的不足进行简要分析，然后探讨在经济学基础教学中引入时事财经 新闻的作用和意义，并对经济学基础教学中时事财经新闻的具体应用进行探析，最后提出在经济学基础教学中应用时 事财经新闻应当注意的必要事项。 关键词 ：时事财经新闻；经济学基础教学；应用 中图分类号 ：G712 文献标志码 ：A 文章编号 ：1674-8883（2016）24-0215-02 经济学基础知识与生产生活、社会之间的联系极为紧密， 师需将经济学基础中的重难点一一详细地讲解出来，利用多 几乎所有的经管类专业都要学习这门课程，甚至有些其他专 个课时开展知识点讲述，课时的压缩使很多知识的讲解仅能 业的学生也需要学习相关的经济学基础知识，以提高自己的 停留在表面上，学生无法深入理解知识的内涵。总的来说，课 知识面与基本素质。经济学基础课程对学生的能力与素质提 时安排的相对减少使经济学基础课程的展开难以获得理想的 出了较高的要求，如果学生的数学基础较弱，或者逻辑思维能 教学效果，学生的能力与素质难以获得实质性的提升。 力与抽象思维能力相对较差，那么其在该课程上的学习将面 （三）生源水平参差不齐 临较多的困难。如果教师不能够对教学方法与模式予以改善， 近年来，高校呈现出扩招的趋势，这在一定程度上导致了 课堂教学的质量和效果将受到严重影响。在近年来的教学实 生源素质差异较大；同时一些经济类专业既招收文科生，也招 践中，有教师将时事财经新闻引入课堂教学中，且教学成果较 收理科生，学生的数学基础存在着较为明显的差异。具体来 为明显，可见对这一内容的探讨有着较为重要的实际意义。本 说，文科生的数学基础相对较差，在以往的文科教学中，各学 次探析结果将对今后的经济学基础课程教学提供一定的借鉴 科对学生逻辑思维能力、抽象思维能力等方面的要求较低，而 与参考。 经济学基础课程在这方面的要求却相对较高，文科生的素质 一、经济学基础传统教学存在的不足 与能力达不到该课程学习的实际要求，使得学生在学习中可 （一）教学内容较为陈旧 能会面临较多的困难。如果困难不能得到及时的解决，久而久 经济学最早源于西方，很多经济规律都是在西方生活、生 之，问题就会累积下来，学生在经济学基础课程上的学习兴趣 产活动的基础上总结出的，其中诸多内容都是对西方经济社 就会降低，甚至会出现厌学与排斥的心理，影响后期学习的展 会现象的反应。近年来，全球社会生活、生产活动都发生了深 开。另外也有一部分学生，他们的数学基础相对较好，但是却 刻的改变，经济学的知识内容也随之发生了相应的变化。就 没有