言语理解与表达(二、选项填空新).pptVIP

言语理解与表达（二） 第二部分逻辑填空 一、题型综述 考查对词义的辨析能力和对语句的理解把握能力。 涉及词类： 实词：名词、动词、形容词 成语： 虚词：一般虚词、关联词 二、命题陷阱 1、词面意思看似相近。品位、品味；界限，界线 2、易混淆的近义词。边缘、边沿；爆发、暴发 3、一般同义词辨析。 4、语境限制。特定语言环境中的词语，其意义往往具有临时性和再生性。 （1）全球变暖还是引发飓风的“添加剂”。 （2）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。 （3）那里的空气真紧张，充满火药味，我们得赶快 想办法驱散这紧张的空气。 5、词语的色彩（感情、语体） 鼓励、怂恿；成果、后果；牺牲、归西…… 如：__知道，中国的报刊业终将与国际接轨。国际上通行的以广告收入维持报刊业正常运行的机制将被导入。读者在信息时代看到一份充满广告的报刊将习以为常。____读者理解办刊者的苦衷。 ?A、谁都? 相信?? B、 大家?? 希望?? C、?应该?? 奉劝?? D、 谁不?? 但愿 三、出题形式 1、一题一空： 基本是成语填空；题量越来越少。这两年没有。 例：荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导 、日积