2009年-2012年高考数学试题分类汇编(立体几何).doc

2012高考真题分类汇编：立体几何 26.【2012高考真题辽宁理18】(本小题满分12分) 如图，直三棱柱，， 点M，N分别为和的中点。 (Ⅰ)证明：∥平面; (Ⅱ)若二面角为直二面角，求的值。 【答案】 【点评】本题以三棱柱为载体主要考查空间中的线面平行的判定，借助空间直角坐标系求平面的法向量的方法，并利用法向量判定平面的垂直关系，考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力，难度适中。第一小题可以通过线线平行来证明线面平行，也可通过面面平行来证明。 28.【2012高考真题新课标理19】（本小题满分12分） 如图，直三棱柱中，， 是棱的中点， （1）证明： （2）求二面角的大小. 【答案】（1）在中， 得： 同理： 得：面 （2）面 取的中点，过点作于点，连接 ，面面面 得：点与点重合 且是二面角的平面角 设，则， 既二面角的大小为 29.【2012高考江苏16】（14分）如图，在直三棱柱中，，分别是棱上的点（点 不同于点），且为的中点． 求证：（1）平面平面； （2）直线平面． 【答案】证明：（1）∵是直三棱柱，∴平面。 又∵平面，∴。 又∵平面，∴平面。 又∵平面，∴平面平面。 （2）∵，为的中点，∴。 又∵平面，且平面，∴。 又∵平面，，∴平面。 由（1）知，平面，∴∥。 又∵平面平面，∴直线平面 【考点】直线与平面、平面与平面的位置关系。 【解析】（1）要证平面平面，只要证平面上的平面即可。它可由已知是直三棱柱和证得。 （2）要证直线平面，只要证∥平面上的即可。 中，，，，平面平面。 （Ⅰ）求直线与平面所成角的大小； （Ⅱ）求二面角的大小。 【答案】本题主要考查直线与平面的位置关系，线面角的概念，二面角的概念等基础知识，考查空间想象能力，利用向量解决立体几何问题的能力. 31.【2012高考真题福建理18】如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中AA1=AD=1，E为CD中点. （Ⅰ）求证：B1E⊥AD1； （Ⅱ）在棱AA1上是否存在一点P，使得DP∥平面B1AE？若存在，求AP的行；若存在，求AP的长；若不存在，说明理由. （Ⅲ）若二面角A-B1EA1的大小为30°，求AB的长. 【答案】本题主要考查立体几何中直线与直线、直线与平面的位置关系及二面角的概念与求法等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力、基本运算能力，以及函数与方程的思想、数形结合思想、化归与转化思想. 32.【2012高考真题北京理16】（本小题共14分） 如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=6，D，E分别是AC，AB上的点，且DE∥BC，DE=2，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1C⊥CD,如图2. (I)求证：A1C⊥平面BCDE； (II)若M是A1D的中点，求CM与平面A1BE所成角的大小； (III)线段BC上是否存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直？说明理由 【答案】解：（1）， 平面， 又平面， 又， 平面。 （2）如图建，则，，， ∴, 设平面法向量为 则 ∴ ∴ ∴ 又∵ ∴ ∴∴与平面所成角的大小。 （3）设上存在点，设点坐标为 则， 设平面法向量为， 则 ∴ ∴。 假设平面与平面垂直， 则，∴，，， ∵，∴不存在线段上存在点，使平面与平面垂直。 33.【2012高考真题浙江理20】(本小题满分1分的菱形，且∠BAD＝120°，，M，N分别为PB，PD的中点．(Ⅰ)证明：MN∥平面ABCD； (Ⅱ) 过点A作AQ⊥PC，垂足为点Q，求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值．(Ⅰ)如图连接BD．PBD中，MN∥BD．平面ABCD， ∴MN∥平面ABCD； (Ⅱ)如图建系： A(0，0，0)，P(0，0，)，M(，，0)， N(，0，0)，C(，3，0)．．，∴．，得：．．．．．．．， 则．． （Ⅰ）求点C到平面的距离; （Ⅱ）若求二面角 的平面角的余弦值. 【答案】 【命题立意】本题考查立体几何的相关知识，考查线面垂直关系、二面角的求法以及空间向量在立体几何中的应用. 35.【2012高考真题江西理20】（本题满分12分） 在三棱柱ABC-A1B1C1中，已知A