(21-25第3.2节-2)桐乡市六中东校区徐登峰说题-《说题—数学因你而精彩》.pptVIP

（原题）、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E.求证： △BOG≌ △COG 四、拓展变式： 变式一：其他条件不变，你还能找出几对全等三角形相似三角形（非等腰直角三角形）？哪几对？ 变式二、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E.求证： △BOG≌ △COG 把其中的“正方形”改成“矩形”或菱形，其他条件不变，你还能证明△BOG≌ △COG吗？ 变式三、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E. 求证： △BOG≌ △COG AG=BE CF⊥BG 变式四、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O， G是OA上一点， CF⊥BG于点F，CF交BD于点E.求证： △BOG≌ △COG 点G在CA的延长线上 拓展一、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E. 求证： △BOG≌ △COG 连结GE GE∥AB 拓展二、 在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E. 求证： △BOG≌ △COG 连结DG DG=CE 拓展三、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，将正方形折叠，使点B落在AC上，点B与点G重合，折痕CH交AB于H，连结HG，GE， 求证： 拓展四、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，G是OA上一点，CF⊥BG于点F，CF交BD于点E. 点P在线段BC上一动点，使得∠ACB=2∠BPE。 求证：△BOG≌ △COG PE=2BF 拓展五、在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，将正方形折叠，使点B落在AC上，点B与点G重合，折痕CH交⊙O于H，连结BE，AB=1，求BH的长？ 旋转 探索解题规律 学会思考方法 归纳提炼总结 举一反三 送给大家的祝福: 桐乡市六中东校区 徐登峰 （桐乡市首届初中数学教师说题比赛资料集锦2） 日期：2013年4月10日（获壹等奖） 来源：（浙江省嘉兴市）桐乡市数学网 日期：2013年4月10日 选稿：四川省自贡市荣县教研室书记 钟炜 日期：2015年9月28日 （钟炜的博客--第21类初中数学讲座25—第三讲第3.2节2 编号：zhongwei196207blog—21-25--3.2-02） 一、【自备题】 已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A (－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点，直线l是抛物线的对称轴． (1)求抛物线的函数关系式； (2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标； (3)在直线l上是否存在点M， 使△MAC为等腰三角形？ 若存在，直接写出所有符合 条件的点M的坐标；若不存 在，请说明理由． C 一、题目立意分析： 已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A (－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点，直线l是抛物线的对称轴． (1)求抛物线的函数关系式； (2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标； (3)在直线l上是否存在点M， 使△MAC为等腰三角形？ 若存在，直接写出所有符合 条件的点M的坐标；若不存 在，请说明理由． C 二、数学思想方法： 已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A (－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点，直线l是抛物线的对称轴． (1)求抛物线的函数关系式； (2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标； (3)在直线l上是否存在点M， 使△MAC为等腰三角形？ 若存在，直接写出所有符合 条件的点M的坐标；若不存 在，请说明理由． C 已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A (－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点，直线l是抛物线的对称轴． (1)求抛物线的函数关系式； C 三、题目解法分析 （1）方法一：利用一般式，设 ，把A，B，C三点代入，求出二次函数解析式； 一题多解：二次函数的解析式有哪几种形式？根据本题的已知条件还可以设什么形式？ 方法二：利用交点式，设 ，把C点代入，求出二次函数解析式． 解得二次函数的解析式：y＝－x2＋2x＋3． (2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标； C 分析： （1）?PAC的周长如何表示？ （