高考诗歌鉴赏命题角度例析.pdfVIP

教学大参考 备 考 方 略 · 高考诗歌鉴赏命题角度例析 王学华 角度一 赏析内容情感 了 人间辛苦是三农 的感叹 表达了农民盼望风调雨 : “ ” , 命题阐释 顺 五谷丰登的心情 作者通过对农民辛劳生活的感 [ ] 、 。 情感是诗歌的本质 诗歌创作的目的就是为了抒 叹 抒发了怜悯农民的思想感情 , , 。 发作者情感 诗歌鉴赏的基点 涉及赏析的各个方面 指点迷津 。 , 。 [ ] 情感作为整体内容的统领 从赏析的角度提出问题 是 赏析内容情感即是品赏诗意和诗情 回答情感类 , , 。 对全诗情感的领会和把握 因此 诗歌鉴赏题较多地涉 的问题 首先要整体把握诗歌的内容 在理解全诗内容 。 , , , 及对作者情感的分析评价 考查角度可以从整体内容 和立意的基础上 结合题目 作者 注释及文中有关表 。 , 、 、 着眼分析诗歌情感 如 年北京卷 本诗表现了诗 露思想感情的句子加以分析 其次 要关注形象 画面 , 2006 :“ 。 , 、 人在田园生活中感受的乐趣 请具体说明表现了什么 及一些重点词语 找到它们与情感抒发的联系点 此 , , 。 乐趣 也可以从部分内容入手 如江苏卷 词的前两 外 要看清题干要求 做到 答为所问 有的放矢 ?” , :“ , , “ ”, 。 句表达了作者怎样的思想感情 四川卷 竹窗斜漏 角度二 赏析有关诗句 ?” :“‘ : 补衣灯 这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情 浙 命题阐释 ’ ?” [ ] 江卷 请结合全曲简要分析 却原来侬家鹦鹉洲边住 这里是针对诗中一两个关键性的句子而言的 一 :“ ‘ ’ , 所蕴含的思想情感 还可以通过比较找出诗歌的异同 些关键诗句不但蕴含着真挚的思想感情 深刻的哲理, 。” 、 点 如重庆卷 两首诗的末句寄托的思想感情有何不 而且体现了作者独到的艺术创造 解读重要语句 有助 ,