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历史学专业人才培养方案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、专业定位和人才培养目标 为教学型普通高校人文类本科专业，与师范教育兼容。培养具有扎实的历史学基本理论和基础知识，能在国家机关、企事业单位、出版、文博档案等领域从事实际工作的应用型人才。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的精神实质，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱祖国，拥护中国共产党领导忠诚人民的教育事业，为人师表掌握历史学科的基本理论基础知识基本研究方法了解国内外史学及历史教学的最新理论和发展动态；能够初步运用教育学、心理学基础理论和历史教学基本理论具有良好的教师职业素养和从事历史教学、研究的能力；对有关的社会科学、人文科学和自然科学的理论和知识有一定的掌握和了解初步具备在国家机关、各类企事业单位从事实际工作的能力和开拓创新精神；达到国家规定的大学生体育与军事合格标准具有健康的体魄、良好的心理素质和文明修养；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德健康的审美观和一定的文学艺术素养。 主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、史学概论、中国史学史、中国思想史、中国经济史、历史教学论。 特色课程：日本侵华细菌战史、地方史研究与编撰、常德与近代湖湘文化。 四、实践教学环节 军事训练、专业考察、教育见习、教育实习、地方历史考察、地方文化考察、毕业论文与答辩。 五、学制、修业年限、学位授予 学制：4年年 2、集中实践教学进程表（见附表3） 3、专业课程课外教学进程表（见附表4） 4、课程学期进程表 (见附表5) 八、课程结构分类统计与毕业学分要求 附表1 课程结构分类与毕业学分统计表 课程类别 学分 比例 修读 形式 课程内容（模块）或要求 学分 学院及大类专业课程平台 （公共基础课程） 31.8% 必修 学院公共基础课程 41 相关学科基础课程 3.5 选修 全院性文化素质教育与知识拓展选修课程： ①全院性自然科学类跨专业选修课程 ②其他途径：如参加科技活动与各类竞赛；参加学术讲座与课外自修；各类资格（技能）考证等。 8 学科基础互通 课程平台 （学科基础课程） 8.5% 必修 学科基础课程（含实践） 14 专业共性 课程平台 （专业课程） 39.1% 必修 专业课程 41.5 专业集中实践教学 23 专业个性 课程平台 （专业方向课程） 14.6% 选修 专业方向选修课程 14 专业任选课程 20 合 计 100% 165 附表2 课程设置与教学进程表 课程 类别 课 程 编 号 课程名称 教学时数 开课 学期 周 学 时 学 分 考核 方式 备注 理 论 实 践 课外 公共基础课程平台(必修) 000001 思想道德修养与法律基础 32 16 1 2/4 2.5 考查 000003 马克思主义基本原理 48 3 2/4 3 考试 000004 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 64 32 4 6 5 考试 000005 形势与政策 32 96 1-8 1 2 考查 000008 大学英语A（一） 52 13 1 4 3 考试 000009 大学英语A（二） 64 16 2 4 4 考试 000010 大学英语A（三） 64 16 ３ 4 4 考试 000011 大学英语A（四） 64 16 ４ 4 4 考试 000012 计算机文化基础 26 26 13 1 4 2 考试 000013 计算机技术基础 34 34 17 2 4 3 考试 000015 文艺鉴赏学 32 1 2 2 考查 000016 大学体育与健康（一） 22 6 1 2 1 考查 000017 大学体育与健康（二） 28 8 2 2 1 考查 000018 大学体育与健康（三） 28 8 3 2 1 考查 000019 大学体育与健康（四） 28 8 4 2 1 考查 000020 大学生就业指导 12 12 1、3、6 0.5 考查 000021 大学生心理教育 12 12 1-6 0.5 考查 000022 军事理论 16 16 1 8 0.5 考查 000023 军事训练 2周 1 1 考查 000028 高等数学C 60 2 4 3.5 考试 小 计 718 108 +2周 257