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骂老师的话写保证书 篇一：2016骂老师保证书 2016骂老师保证书 骂老师保证书 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不良行为的深刻认识以及再也不会有下次的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该发短信去骂您，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再有这样的事情了! 所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在自习的时候猛#39;打#39;台的行为也是一种对老师级不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形纪律。师生之间本应该互相尊重，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在自习的时候猛#39;打#39;台,有可能影响班级纪律性,让其他同学讲话，没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,认真完成作业，自习的时候也绝对不会不遵守纪律,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在自习的时候不遵守纪律的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 篇二：骂老师的话 篇一：初二女生被学校劝退 因写日记骂老师被同学告发 事发位于上街区的郑州市第二外国语中学该女生已转到别的学校借读上街区教体局称，不论 何种原因，学生被学校劝退都属严重违规目前已介入调查 最近，郑州市上街区的郑女士遇到了烦心事儿：学校将其女儿劝退。她说，劝退的原因是， 女儿在日记中写了辱骂老师的话，后来被同班同学告发。 但班主任老师说，辱骂老师的话是写在纸条上而非日记中，且事情发生后家长并没有道歉。 双方争执不下，学生目前已转到别的学校借读，上街区教体局已经介入调查。争执1 骂老师的话写在日记中还是纸条上？ 郑女士说，女儿在郑州市第二外国语中学读初二，两周前她接到老师电话，说学校要“开除” 孩子，原因是女儿记得班主任曾骂过自己“小兔崽子”、“要翘辫子”等话，于是，在日记中 写了几句辱骂班主任的话。 “她是课代表，课间同学在向她交作业时发现了日记里的话，于是把它撕下来交给了老师。” 郑女士说，随后，丈夫带着孩子前往学校，向老师赔礼道歉。 “之前老师也原谅了孩子，让回去写检讨书，家长写致歉信。”郑女士的丈夫郑先生说，经过 协调，等到周一开学时，学生需要在课堂上念检讨书和家长的致歉信。 不过，郑先生说，该老师家人知道了这件事儿，“她老公不同意原谅孩子。” 当事老师则告诉河 南商报记者，她并没有骂过该学生那些话，只是她带重点班，平时管理较为严格。事情发生 后，家长也没有向她道歉。 “是一张撕掉的纸，夹在一个本子里，在班上传，最后课间掉到地上了，被另外一个男生捡 到，交到了我手上。”当事老师说，辱骂的话写在一张小纸条上。 至于家长所说的写检讨书和致歉信以及在课堂上念的事儿，当事老师称，她并不知情，也没 有要求学生及家长写这些东西。 争执2 家长说曾多次道歉，老师说一直没有道歉 郑女士一家表示，曾带着孩子到学校给老师赔礼道歉。当事班主任说，从4月9日下午事情 发生，至今郑女士一家并没有当面道歉。 郑先生说：“第一次我带着孩子去找老师，让她给老师鞠躬，老师不允许起来就不能起 来。” 当事老师说：“他