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我们一直在努力 常熟市阳光学校 我们 一群朝气蓬勃的年轻人 九月 便步入学校 走进课堂 ——常熟理工学院09级师范生 我们，一群朝气蓬勃的年轻人。 正走在通往理想和梦想的路上！ 实习生活 你就是我的天使 你就是我的天使 实习路上，你我同行 时光流转，一转眼我们常熟理工一行8人，来常熟市阳光学校实习已七周 有余。因为实习，因为同一个老师梦，让我们这些实习生汇聚一堂。几周的实 习生活，我们由陌生到熟悉，在点点滴滴的相处中建立了深厚的同志情谊。 除了幼教组的实习老师，其他组的实习老师们都跟着实习学校的施校长来 到一个宽敞的办公室安家落户，这一安排让大家兴奋不已，平时能够更方便更 好地交流实习相关事宜和分享实习感受了。 前两天，大家的主要工作还是跟着学科指导老师听课，认真做好听课记录， 并写出教学反思和指导老师讨论。分配了班主任指导老师的实习老师们已经开始 熟悉班级情况。阳光学校是一所民工子弟学校，学校的师资力量稍微薄弱一点， 我们通过两天的熟悉，就直接顶岗上课了。这让初来乍到得的我们忙得团团转， 真真切切体会到老师的辛苦。每天办公室里多了我们穿梭的忙碌的身影，充满 了激情，青春的勃发！ 忙碌的九月，可爱的实习老师们，因同一个梦想相识相知，因这一段美 好的时光而永远铭记彼此，未来，你我同行！ 在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。　　1.工作能力。在实习过程中，我们积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录。实习学校的反馈情况表明，我们具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，受到实习学校的好评。能够胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验 2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。我们在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。　　3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。 实习收获 通过顶岗支教实习，我们 懂得了爱心在教育中的重 要性，获得了一些‘爱心无 限，严格有度’等教学方法， 理解作为一名教师的酸甜 苦辣经历和学生的一些个 性和特点。为此，我们再 度感受到教师是太阳底下 最为神圣、光辉的的职业 ，它是我们一直追求的理 想目标。 我 们 的 步 伐 不 会 停 下 …………