2017届高三二轮复习专题六物理实验第2讲.ppt

创新设计型电学实验 [规 律 方 法] 对于设计性实验，要注意从原理出发找方法，选器材，定方案。高考中，对设计性实验的考查，一般不直接采用课本上的设计方案，但是其设计技能均取材于课本中的必考实验并结合生活实际，因此考生要对课本上的每一个实验做到心中有数。 1.(2016·福建省毕业班质量检查)国标(GB/T)规定自来水在15 ℃时电阻率应大于13 Ω·m。某同学利用图16电路测量15 ℃自来水的电阻率，其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管，细管上加有阀门K以控制管内自来水的水量，玻璃管两端接有导电活塞(活塞电阻可忽略)，右活塞固定，左活塞可自由移动。实验器材还有：电源(电动势约为3 V，内阻可忽略)，电压表V1(量程为3 V，内阻很大)，电压表V2(量程为3 V，内阻很大)，定值电阻R1(阻值4 kΩ)，定值电阻R2(阻值2 kΩ)，电阻箱R(最大阻值9 999 Ω)，单刀双掷开关S，导线若干，游标卡尺，刻度尺。 [精 典 题 组] 图16 实验步骤如下： A.用游标卡尺测量玻璃管的内径d； B.向玻璃管内注满自来水，并用刻度尺测量水柱长度L； C.把S拨到1位置，记录电压表V1示数； D.把S拨到2位置，调整电阻箱阻值，使电压表V2示数与电压表V1示数相同，记录电阻箱的阻值R； E.改变玻璃管内水柱长度，重复实验步骤C、D，记录每一次水柱长度L和电阻箱阻值R； F.断开S，整理好器材。 (1)测玻璃管内径d时游标卡尺示数如图17所示，则d＝________mm。 图17 (2)玻璃管内水柱的电阻Rx的表达式为Rx＝________(用R1、R2、R表示)。 图18 (4)本实验中若电压表V1内阻不是很大，则自来水电阻率测量结果将________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 2.某校进行实验电路设计比赛，实验台上备有下列器材： A.电压表V1(量程约2 V，内阻约1 kΩ) B.电压表V2(量程为6 V，内阻为2 kΩ) C.电流计G(量程为3 mA，内阻约500 Ω) D.电流表A(量程为0.6 A，内阻为0.5 Ω) E.滑动变阻器R1(0～15 Ω，0.5 A) F.滑动变阻器R2(0～1 kΩ，0.1 A) G.电阻箱R3(0～999.9 Ω，0.1 A) H.电阻箱R4(0～9 999.9 Ω，0.2 A) I.电源(6 V，0.5 A) J.开关、导线若干 (1)利用以上器材在图19中虚线框内设计最佳测量电路，要求既能确定电压表V1的量程，又能尽量准确地测定其内阻，在图中标明选用器材的符号。图中滑动变阻器R应选择________(填写元件符号)。 图19 (2)(多选)若已知电压表V1量程为2 V，则下列实验小组设计的电路图中，能用来测定电压表V1的内阻且设计合理的是________。 解析　(1)分压电路中，在额定电流允许的前提下选择阻值较小的滑动变阻器更方便调节，因此选择R1。 给定器材中电阻箱R4的最大阻值约为电压表V1内阻的10倍，因此最简测量电路为半偏法电路，如图所示。 由于待测电压表V1量程未知，不能读数，要确定V1的量程，需在半偏法电路两端并联电压表V2以便读取总电压U，这样既不影响半偏法实验测量，同时又可以测出测量电路两端电压，保证此电压在调整电阻箱和滑动变阻器时保持不变，以减小实验误差。 答案　(1)设计电路如图所示　R1　(2)AC 【技巧点拨】　测量电表内阻时，要充分利用待测电表自身的测量功能，即电流表可测定通过自身的电流，电压表可测量自身两端的电压，不需要用其他的电表来测量。 解析　(1)多用电表使用前要进行机械调零，使指针指向左边的零刻度线处，使用中每次换欧姆挡都要进行欧姆调零，使指针指向右边的零刻度线处；由于测量电阻时，指针几乎没有发生偏转，说明需增大倍率，使指针指向中央刻度附近。 (2)若用“×100”挡测电阻，读数为16.0×100 Ω＝1 600 Ω；若用100 mA的直流电流挡测电流，读数为4.8×10 mA＝48 mA；若用50 V的直流电压挡测电压，读数为24.0 V。 答案　(1)①A　左　③＋　－　B　右　④DBA　 (2)1 600 Ω　48 mA　24.0 V 以测量电阻为核心的电学实验(含电表的改装) [规 律 方 法] 1.最常用的电阻测量方法 (1)“伏安法”有电压表、电流表且电表量程恰当时选择“伏安法”。 (2)“安安法”电压表不能用或没有电压表的情形下，若知道电流表内阻，可以将电流表当作电压表使用，即选择“安安法”。 (3)“伏伏法”电流表不能用或没有电流表的情况下，若知道电压表内阻，可以将电压表当作电流表使用，即选择“伏伏法”。 (4)“伏安加R法”在运用伏安法测电阻时，由于电压表或电流表的量程太小或太大，为了满足安全、精确的要求，加保护电阻的方