第二章 教师自查自省自纠100问.docVIP

博乐市高级中学华师一附中博乐分校 教师自查自省自纠100问 ?一、理想信念篇 1、是否能自觉地学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想，努力提高自身的思想政治素质？2、是否坚持党的基本路线，关心时政，明确当前党的工作重点和任务目标？ 3、是否认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己？ 4、是否认真贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则？ 5、是否树立忠诚党的教育事业的思想，尽职尽责？ 6、在教育教学中同党和国家的方针保持一致，违背党和国家方针政策的言行？、是否坚持高尚情操，发扬奉献精神，克服拜金主义、享乐主义、个人主义？ 、是否积极参加学校组织的政治学习，不缺席，不迟到，不早退，有记录？ 10、是否联系思想实际，撰写过有一定质量的心得体会？ 11、是否积极宣传“平安”、“平安校园”的创建活动？ 是否钻研业务知识，不断充实自己? 13、在完成本职工作后，能否自觉阅读教育理论书籍，以丰富知识、开阔视野，增强教书育人的本领? 14、是否自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断提高教育科研水平，在工作中勇于探索创新? 15、是否做到“校荣我荣、校耻我耻”，自觉维护学校荣誉？ 二、爱岗敬业篇：16、在工作中是否尽心尽责，顾全大局，服从安排? 17、教态是否亲切自然?精神是否饱满?是否带着消极情绪上课或在课堂上发牢骚? 18、是否有上课迟到、早退的情况？ 1、是否有在课堂上接、打手机的现象？ 、是否有酒后上课的现象？ 、是否认真批改作业、试卷？ 、是否在教学中做到思想品德教育和知识技能教学有机结合，注意开发智力，培养能力，提高基本素质？ 2、在教育教学活动中能否坚持面向全体学生，不歧视后进生，以发展眼光看待每一位学生？ 、是否爱护学生，尊重学生人格，对学生既严格要求，又耐心指导，使学生生动活泼、积极主动地得到发展？ 2、是否不经学校允许，私自到其他学校代课？26、如果是班主任的话，是否做到认真负责，有针对性地对学生的操行进行客观的评定？ 2、是否积极保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展？是否注重培养学生良好的思想政治素质，鼓励和提倡学生创造性思维，支持和指导学生参加社会实践?? 29、如果是班主任的话，是否定期召开家长会，认真听取家长意见和建设，取得家长的支持与配合？ 、是否熟悉或者了解班级每个学生的家庭情况？ 3、是否遵守实验室、图书馆、阅览室等场所的相关规定？ 3、是否诚信、守礼，是否认为受教育者要得到的不应仅仅是知识，更重要的还是品德？ 3、作为教师是否注重提高自身的心理素质？ 3、学生作业没有完成，是进行教育、耐心辅导、督促完成，还是不管不问或以罚代教？ 3、是否主动与家长联系，共同研究制订“学困生”的转化方案，互相联系，互相督促，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，使工作得到家长的进一步支持和配合？ 3、对家庭特别困难的学生，是否进行过帮扶？ 3、看到学生的不文明行为，是否主动劝阻或帮助改正？ 三、严谨治学篇： 3、是否刻苦钻研教学业务拓宽知识，认真备课，专注教学工作？备课时是否能吃透教材，认真挖掘其思想内涵，把握知识切入点，针对学生实际设计教案? 40、课前是否认真及时地做好准备工作(包括上课要用的教具、图片、小黑板、多媒体课件等)? 41、是否能根据教学要求组织好课堂教学，教学内容正确，密度适当，有机进行思想教育和艺术渗透? 42、是否积极参与新课改活动？ 4、是否充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，学校管理水平和办学质量得到进一步的提高？ 4、教学是否严谨认真，不敷衍塞责？ 4、是否积极参与学校、年级教研活动？ 4、是否严格执行教学计划、课程安排，认真上好所承担的活动课、选修课？ 4、是否重视培养学生健康的心理品质？ 4、是否积极参加在职进修，刻苦钻研业务，不断学习新知识、新经验，改进教育教学方法，提高教育教学水平？ 、课堂教学目的是否明确，教学方法灵活多样，能充分利用直观教具和电教设备，做到课堂知识容量适当？ 、是否积极参与教育教学研究，探索教育教学规律，勇于承担教改实验课题，每学期撰写教学论文或经验总结？ 5、是否面向全体学生，因材施教，培养兴趣，发挥特长？ 5、是否指导学生阅读、欣赏健康的书刊和影视、音乐、美术作品？ 5、作业布置量和难易程度是否适当，内容精选、及时，并作必要记录？ 5、在教育教学过程中，是否利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量？ 5、是否注意到在传播知识的过程中，自己的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长？ 5、是否在注意学生的智育发展的同时，也重视对学生人格培养？ 5、在教学实践中是否能大刀阔斧地开展工作，求新、求发展？　 5、是否认为在对解决学生的思想上的问题能够做到得心应手？ 、