马克思基本原理第二章第三节课件.pptVIP

二、真理与价值 真理的客观性 （三）真理与价值的辩证统一 三 认识与实践的统一 ３、价值评价的功能与树立正确价值观的意义 　　（２）树立正确价值观的意义 　　价值观是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。价值观对人的行为曲折规范和导向作用。价值观不同的人们，行为的取向也会不同，甚至截然相反。即使从同一个真理性的认识出发，也可以引出不同的甚至相反的行为取向。 （三）真理与价值的辩证统一 ３、价值评价的功能与树立正确价值观的意义 　　（２）树立正确价值观的意义 　　马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非、善恶、美丑的标准，归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。 正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史嘎占和社会进步起着促进作用。 （三）真理与价值的辩证统一 ３、价值评价的功能与树立正确价值观的意义 　　（２）树立正确价值观的意义 　　社会主义的价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的政治理想、为人民服务的人生观、社会主义地荣辱观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美官等。 （三）真理与价值的辩证统一 4、价值和真理在实践中的辩证统一　　 　　（1）真理和价值在实践基础上是辩证统一的。主要体现在： 首先，成功地实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。 其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。 最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约的、相互引导、相互促进的。（各包括两方面） （三）真理与价值的辩证统一 4、价值和真理在实践中的辩证统一　　 　　（2）坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一的，在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。 科学精神要求我们必须坚持以科学的实事求是精神去认识世界和改造世界。 （三）真理与价值的辩证统一 4、价值和真理在实践中的辩证统一　　 　　 人文精神要求把人民的利益和人的发展看作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。 弘扬科学精神和人文精神，对大学生具有重要意义。 （三）真理与价值的辩证统一 真理 原则 价值 原则 客体性 条件性 统一性 主体性 目的性 多样性 人的 实践 活动 形成于实践活动 都是实践活动的目标 统一 表现 相互 贯通 相互 引导 实践 标准 真理 和 价值 具体的 历史的 统一 具体的 历史的 一定实践 条件下的 相对统一 实践基础 上 不断发展 的统一 讲授内容 ? （一）一切从实际出发 ? （二）在实践中坚持和发展真理 ? （三）认识世界和改造世界 1、一切从实际出发的含义 　　一切从实际出发，就是把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。 从实际出发，从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。 （一）一切从实际出发 ２、从实际出发的关键 　　就是要注重事实，从事实出发。 　　一切从实际出发，说到底，就是要做到事实求是。 　　事实求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。 （一）一切从实际出发 ３事实求是的特点　　 　　深刻体现了彻底的唯物论和彻底的辩证法的统一。在实际工作中，则体现了马克思主义的科学态度和辩证方法的统一，体现了客观规律和主观能动性的统一。 （一）一切从实际出发 1、创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 （二）在实践中坚持和发展真理 　　２ 理论创新 　　实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，是我们的治国治党之道，是坚持和发展马克思主义之道。 （二）在实践中坚持和发展真理