[原] 2011，对优化在数学第八年级第二章厅的培训，对中国大学的大学.pptVIP

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2017-06-17 发布于河南
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[原] 2011，对优化在数学第八年级第二章厅的培训，对中国大学的大学

* 章末巩固复习考题专题一实数的大小比较实数进行大小比较的原则是：数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大；两个负数进行大小比较时，先比较它们的绝对值，绝对值大的反而小；两个正实数的大小比较一般采用作差法、作商法、平方法等．随堂小练 1．(2010 年江苏宿迁)有理数、在数轴上的位置如图 2－1，则 a＋b 的值( ) A 图 2－1 A．大于 0 B．小于 0 C．小于 a D．大于 b C 专题二非负数的问题思路点拨：利用“两个非负数的和为零，其中每个非负数都为零”这一性质求解．随堂小练点拨：由题知，a＝2，b＝3，c＝4，∴a－b＋c＝2－3＋ 4＝3. 3 值为( ) A．1 C．7 B．－1 D．－7 C 专题三数学思想方法 2．数形结合的思想当数的范围由有理数扩大到实数后，实数与数轴上的点建立了一一对应的关系，即任何一个实数都能用数轴上的一个点来表示，反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数．图 2－2 解：从数轴上可反映出 ba0，于是判断出 a－b0，a＋b0， ∴原式＝a－b－(a＋b)＝a－b－a－b＝－2b. 随堂小练 A 图 2－3 A．1 B．－1 C．1－2a D．2a－1 *