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第二章 选题与取样 第一节 选题 质化研究：心理学研究方法的范式革命 心理旋转中的外部参考框架的眼动研究 城市绿化景观观赏性测评研究 不同学业成绩类型学生执行功能发展 同步内隐/外显序列学习:事件相关fMRI研究 归因风格、时间压力对购买决策影响的实验研究 一、研究课题的来源 1、对日常生活的观察 观察需要敏锐的洞察力和思考。 你发现这张照片有什么与众不同？ 答案一：说明这个国家很没有君臣之道，居然把一个国家总统蹲到角落了。 答案二：总统做的小板凳，员工做的太师椅。 答案三：笔记本电脑最少都3年以上了。 答案四：桌上是白开水，还不是瓶装的，只是一个烂一次性杯子。 答案五：国家元首开会的地方居然没有厕所大。 2、实际需要 心理学研究的重要目的之一就是解决社会实践、现实生活中的问题。 3、理论 为证实他人或自己的某一理论观点而选择相应课题； 根据不同理论观点之争选择课题； 通过对现有理论、观点进行质疑而提出研究课题 4、研究文献 注意已有研究文献中忽略研究的一些问题 注意发现研究结果中相互矛盾的地方 注意已有研究在方法学方面存在的问题 根据研究文献对现有的某些研究进行必要的重复 5、技术发展的推动 根据现代科学方法的新进展选择研究课题 在学科交叉所产生的空白区选择课题 根据研究技术的新进展选择研究课题 根据本学科各分支的新进展选择课题 例 题： 汉语词汇习得的年龄效应：语义假设的证据 彝族、白族和纳西族大学生的基本颜色词分类 沉思和分心对负情绪和自传体记忆的影响 工作满意度、情感承诺和工作投入对工作技能评价结果的影响 儿童面对不同对象的欺骗表现及其相关的社会性特点 对运动成就目标三维模型的检验 图形项目记忆与位置来源提取的ERP研究 空间书写障碍的个案研究 二、选题的原则 1、课题是可行的 即研究者是否具备解决课题的主客观条件 三个基本条件：理论、物质、能力 三个要素：人、财、物 2、课题是清楚的 即研究者到底要研究什么问题。 定义术语的方法： ①使用本质定义(抽象) ②通过举例说明（具象） ③对重要术语进行操作性定义（行为） 例：不同学业成绩类型学生执行功能发展 学业成绩类型：双优生、双差生、 偏语文科学生、 偏数学科学生 执行功能：认知灵活性 抑制控制 3、课题是有价值的 即课题是否是值得研究的，是否具有理论和实践意义。 4、课题是符合道德的 华生的阿尔伯特实验 详细分析以下研究题目: 对心理理论两成分认知模型的验证　　隋晓爽　苏彦捷 东西方儿童对友谊关系中的道德推理发展的跨文化研究 方富熹　方格　M.凯勒等 小学一年级数学新教材插图效果的眼动研究　　韩玉昌　任桂琴　　　　　　 “非典(SARS)”应激反应模式及其特征　　童辉杰 品牌形象系统的因素结构 焦璇　吕建红　陈毅文 名人广告源可信度因子结构　王怀明　马谋超 第二节 查阅文献 一、文献的来源 1、图书、专著、手册、年鉴 心理学方面的书籍主要有教科书、专著、资料性与参考性工具书等； 2、期刊（北大核心、南大核心，SCI/EI ） 1.《心理学报》 2.《心理科学进展》 3.《心理科学》 4.《心理发展与教育》 5. 《心理学探新》 6.《心理与行为研究》 7. 《中国临床心理学杂志》 7. 《中国心理卫生杂志》 8. 《应用心理学》 9. 《人类工效学》 10. 《社会心理研究》 12. 《北京师范大学学报》 14 . 《华东师范大学学报》 ，，，，， 3 会议集和学位论文 “第三届亚太地区灾后心理干预研讨会”在四川绵阳召开 二、文献查阅的意义、作用 1. 有助于研究者对有关研究领域的情况有一个系统、全面的认识和了解； 2. 有助于研究者选择研究课题、形成研究假设； 3. 有助于研究者搞好研究设计； 4. 有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。 补充：阅读科研报告时，可以思考下面一些问题： ·问题陈述是否清楚? ·研究假设是否明确和可否检验? ·研究的自变量、因变量和无关变量是什么? ·研究变量有无明确的操作定义，恰当性如何? ·无关变量控制如何? 三、查阅文献的方法 1、参考文献查找法 2、检索工具法 手工检索 计算机检索 搜一篇关于色彩心理学的文章（中、英文各一篇）， 电子版发送:cuiyanwang@126.com（，个人的文件以文章名称命名，组长打包、以组号命名） 课堂抽查：你选择的文章选题好在哪里，方法好在哪里？ 第二节 取样 一、取样的概述 （一）取样的意义 取样是心理学研究的关键环节