第六单元中考压强阶段性复习训练资料.doc

第六单元中考压强阶段性复习训练 一、选择题 1、下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是?（????） A．图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低 B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小 由做饭联想到的物理知识，错误的是A．菜刀的刀刃被打磨得很锋利是为了增大压强B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度D．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强 日常生活中有很多物理知识，下列说法正确的是A．悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力 B．家庭电路中用试电笔识别零线和火线时，若氖管发光，则被测电线是火线 C.?火车进站时，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为气体流速越大的位置，压强越大 D.?在青藏高原用普通锅很难煮熟食物，是因为水的沸点随气压增大而减小 如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰融化过程中（　　） ?A．?瓶内水面上升?B．?水对瓶底的压强减少?C．?桌面受到的压力增大?D．?桌面受到的压强不变 ??物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　） A．?图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B．??图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．?图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D．?图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 　下列四幅图描述的现象中，揭示的物理原理相同的是????????两幅图，其物理原理是??????????????????????????????????????????????． ?如图7所示的各图象中能正确描述各物理量之间关系的是 8、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图3所示，其中分析正确的是A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是??????????????????（?????）?????????????????????????????????????? ????????? A.??Pa＞Pb?＞Pc ????B.?Pa＝Pb?＝Pc。????C .Pa＜Pb＜Pc ?????? D.?Pa＝Pc＞Pb? ?如图所示，有关实验结论的说法不正确的是(????? ) A．甲实验说明液体对容器的底部有压强B．乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强 C．丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差D．丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的 如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是 12题 二、问答题 12、小丽在厨房帮妈妈做饭时发现菜刀上有两种孔，如图9?所示，她对这两种孔的作用不了解。请你给她解释圈中孔、的作用。 读下面的短文，并回答问题： 我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题。 打开水龙头，使自来水流过图17所示玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同。 （1）根据上面的实验现象，请你分析，A、B两处那处的压强小？其物理依据是什么？ （2）请你总结出流动液体压强大小的规律。 （3）根据你得到的规律解释下面的现象。如图18所示的是两艘并排的船，在航行时，常常会不由自主的碰在一起。这是为什么？ 实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯。选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ水已知）。 （1）小丽同学的测量步骤是：在量筒中倒入适量的水，体积为V1；把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；用天平测出物体质量为m?；计算金属块的密度。 请你指出小丽同学实验方案中的不足之处：???▲????；为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是___▲________（填序号）。 （2）请你再从