数列高考常见题型分类汇总.docVIP

数列通项与求和 数列的通项 方法总结： 对于数列的通项的变形我们一般遵循以下几个原则： ①对于同时出现,,的式子首先要对等式进行化简。如果出现分式，将分式化简成整式； ②利用关系消掉（或者），得到关于和的等式，然后用传统的求通项方法求出通项； ③根据问题在等式中构造相应的形式，使其变为我们熟悉的等差数列或等比数列； ④对于出现或（或更高次时）应考虑因式分解，最常见的为二次函数十字相乘法，提取公因式法；遇到时还会两边同除.数列an}满足an1=，若a1=，则a2016的值是（　　） A． B． C． D． 分形几何学是美籍法国数学家伯努瓦?B?曼德尔布罗特（Benoit B．Mandelbrot）在20世纪70年代创立的一门新学科，它的创立，为解决传统科学众多领域的难题提供了全新的思路．下图按照的分形规律生长成一个树形图，则第12行的实心圆点的个数是（　　） A．55 B．89 C．144 D．233 图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”，它们是由整数的倒数组成的，第n行有n个数且两端的数均为（n2），每个数是它下一行左右相邻两数的和，如，，，…，则第10行第4个数（从左往右数）为（　　） A． B． C． D． ,,的式子.正项数列{an}的前项和{an}满足: (1)求数列{an}的通项公式an; (2)令,数列{bn}的前项和为.证明:对于任意的,都有 1-5.设数列的前项和为.已知,,. (1) 求的值; (2) 求数列的通项公式 1-6.已知首项都是1的两个数列，满足. 令，求数列的通项公式； 若，求数列的前项和. 牛刀小试： 1.已知数列{}的前n项和为Sn，＝1，且，数列{}满足，，其前9项和为63. （1）求数列数列{}和{}的通项公式； 2.已知数列的前n项和为,且 (1)求的通项公式; 设恰有4个元素,求实数的取值范围. 3.需构造的（证明题） 1-7.已知数列的前项和为,且满足,. (1) 求证:是等差数列; (2)求表达式； 1-8.设数列an}的前n项和为Sn，且首项a13，an1=Sn+3n（nN*）． （1）求证：Sn﹣3n是等比数列； （2）若an}为递增数列，求a1的取值范围． 牛刀小试 1．已知数列{}中，，． （1）证明：数列是等比数列； （2）求数列的前n项和为． 2.数列{}中，1，． （1）求证：数列{}是等差数列； 二、数列求和与放缩 数列求和的考察无外乎错位相减、裂项相消或者是分组求和等，但有一些通项公式需要化简才可以应用传统的方法进行求和。对于通项公式是分式形式的一般我们尝试把“大”分式分解成次数（分母的次数）相等的“小”分式，然后应用裂项相消的方法进项求和。1. 数列满足. （1）设，求数列的通项公式. （2）设，数列的前n项和为，不等式对一切成立，求m的范围. 2.设数列满足且 （）求的通项公式； （）设 2-3 2-4 2-5 牛刀小试： 1.已知等差数列{an}的公差为2，前n项和为Sn，且S1，S2，S4成等比数列． 求数列{an}的通项公式； 令bn＝(－1)n－1，求数列{bn}的前n项和Tn. 数列与不等式问题 在这类题目中一般是要证明，一般思路有两种：1.若{an}可求和，则可直接求出其和，再转化为 ，而后一般转化为函数，或单调性来比较大小2.若{an}不可求和，则利用放缩法转化为可求和数列，再重复1的过程。 1.应用放缩法证明，将不规则的数列变成规则的数列，将其放大或是缩小。但如果出界了怎么办（放的太大或缩的太小），一般情况下，我们从第二项开始再放缩，如果还大则在尝试从第三项开始放缩。 2.应用数列单调性求数列中的最大或最小项。我们一般将数列中的看做自变量，看做因变量，用函数部分求最值方法来求数列的最值；或者可以利用做商比较大小（一般出现幂时采取这个方法）；也可相减做差求单调性。 设各项均为正数的数列的前项和为，且满足，. （1）求的值； （2）求数列的通项公式； （3）证明：对一切正整数，有. 3-2．记公差不为0的等差数列的前项和为，，成等比数列． () 求数列的通项公式及； () 若，n=1，2，3，…，问是否存在实数，使得数列为单调递减数列？若存在，请求出的取值范围；若不存在，请说明理由． 牛刀小试： 1.数列的前项和为，已知，(). () 求； () 求数列的通项； ()设,数列的前项和为,证明:(). 2.设数列的前项和为.已知,,. () 求的值; () 求数列的通项公式; () 证明:对一切正整数,有. 设数列的前项和为，且， 求数列的通项； 设，数列的前项和为,求证： 2.已知是各项均为正数的等比数列，且 (I)求数列的通项公式； (II)满足，求数列的前项和。 3.已知数列的各项均为正数，其前项和为，且满