图形语言6.pptVIP

[一]当下设计前沿动态带的思考 案例一:Julia Lohmann，德国，26岁，产品设计专业，2004届《羊群》顶灯 《反刍之花》 案例2：Michael Cross，英国，1979年生Julie Mathias，法国，1978年生产品设计专业，2004届 《吹》电风扇 案例3：Mathias Aron Megyer， 德国/匈牙利，1973年生产品设计专业，2003届 《甜蜜的梦想》系列安全产品 案例4：William Crawford，英国，1979年出生，Peter Brewin，英国，1978年出生，工业设计工程，2005届《水泥帐篷》 案例5:Jorg Student，英国，1976年出生，工业设计工程专业，2004届《Ha-ori可折叠暖房》 案例6: Christopher Glaister，英国，工业设计工程，2004届《Olson数码相机》 案例7: David Goodwin英国，1978年出生金工与首饰设计专业2004届 案例8: Alvaro Del Campo Barcena，西班牙，交通工具设计专业，2004届《消息》概念车 案例9： Fashion4carsSerge Porcher 案例10： 《隐藏》桌 《点缀》地毯 案例14：由学院研究部与英国自然历史博物馆联合开展的研究与展览项目《未来之脸》项目总策划：Sandra KempRCA研究部负责人项目参与者：各系研究学位学生、Helen Hamlyn 研究中心的助理研究员们 [二]图形语言研究的现状与发展概述 1、图形语言研究的相关学科 2,图形语言研究的二个基本层面 3,我国图形语言研究发展三条线索 4, 影响图形语言发展的三种因素 [二]对后续研究的建议 [三]几个热点问题的看法 1,关于创意与表现 2,关于生活、艺术和设计 3,关于传统与现代 4,关于“大师情结” [四]本课程研究课题 思考议题1. 广义的图形与狭义图形2. 图形与传播3. 图形传播与文化生态4.像素图形引发的思考课题研究课题： 1.图形与图像文化城市图像通过影像记录当代城乡图像文化并对其典型特征进行分析课题： 2.生活与图语从自己熟悉的生活环境中观察和记录具有传播功能的图形语言并进行分析要求：1.图文影像报告〈光盘〉2.三千字的独立文章〈光盘和打印稿〉提交时间：2007/10/ 我的邮箱:yeping9111@学校地址：无锡市蠡湖大道1800号邮编:214112 艺术学 传播学 符号学 心理学 图形 图形语言本体的研究—图形本身的功能、形式的探讨。 图形语言的应用研究—从设计的应用角度对图形语言进行可行性的研究，为设计目标的实现创造可能。 立足于传统艺术研究基础上的发展; 建立在构成教育体系内的拓展; 侧重于现代图形语言角度的探讨。 艺术观念/样式/风格的不断影响; 不同文化背景的深刻影响; 传播方式转变及新技术发展的影响。 确立多角度、跨学科的图形语言系统研究方向 ； 树立感性与理性相结合的“混沌”图形观； 图形语言既有强烈的新传媒时代的特征，又要彰显出浓厚的地域文化色彩，这对民族图形语言的研究具有深远的意义。 创意与表现是设计创作过程中的一个整体，不能人为的将二者分割开来，任何刻意的追求某种风格不仅缺乏原创性还将导致设计风格的单一化和专制化。 有些图形创意的训练，实际上只是关于图形的游戏，并没有触及图形语言的传达本质。 我们在追求设计的艺术化前，应该倡导艺术化的生活，这样才能使生活化的设计更具精神内涵，才能使更多的人享用到设计带来的快乐 。 “现代”是进行时态，是过去时态的延续式，我们应该抛弃即此非彼的思维方式，不要为了凸显自己是新时代开拓者或传统精神的守望者而相互指责,时下流行的“刻意复古”和“怀旧情结”就是传统精神在现代人身上的一种折射。 在“大师”光环下，很容易迷失自己，随着“大师”时代的终结，我们又回到原点—传承“大师”的原创精神，而不是拷贝他们眩目、奇异的外表 。 * 后续研究及其它 “飞向蓝天的助推器” 英国皇家艺术学院研究生课程课题介绍 案例11： 《自由》 案例12： 人力驱动的潜艇 Milko Ozlu 案例13： 啊,上帝 Milko Ozlu *