在实践中追求和发展真理33.ppt

第六课 求索真理的历程 二、在实践中追求和发展真理 观点一：月亮是相当久远以前的史前人类造出来的 观点二：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑 判断 认识：主体对客体的能动的反映。 真理 谬误 相符合 不符合 真理：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分? 由于人们的立场、观点和 方法不同，每个人的知识结 构，认识能力和认识水平不同。 真理只有一个. 真理最基本的属性——客观性 2. 真理的属性 1. 真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理只有一个，真理面前人人平等。 （1）真理最基本的属性——客观性 1、毛泽东说：“真理只有一个，而究竟是谁发现了真理 不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明 A．实践是客观见之于主观的活动 B．真理是客观的，真理面前人人平等 C．真理就是科学理论 D．只要参加实践，就能获得真理 　 2、“谎言重复千遍便成了真理”的说法 （ ） A．是正确的，看到了量的积累的重要性 B．是正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化 C．是错误的，否认了真理的条件性 D．是错误的，否认了真理的客观性 D 3、2012年楼市房价是继续上涨，还是房价彻底崩盘，业内人士莫衷一是。这说明的哲理 A．真理最基本的属性是客观性 B．公说公有理，婆说婆有理 C．真理和谬误的界限是不容混淆的 D．人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识 探究：任何情况下三角形内角之和都等于180度吗？ 真理是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。 （2）真理都是有条件的（条件性） 探究： “造反有理”这个观点是真理还是谬误？ 材料一、在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 材料二、在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 要使主观符合当时的客观——主客观历史的统一 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” 理论 “农村包围城市” 理论 要使主观符合当地的客观——主客观具体的统一 (3)真理是具体的——主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 （3）真理都是具体的（具体性） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （2）真理都是有条件的（条件性） 任何真理都有自己的适用条件和范围。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. 方法论：坚持真理， 要正确对待错误。 　 4、在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明 A．人们难以完全正确地认识客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 D 随堂演练 5、传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于 最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾 斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块 木板。这说明真理是( ) ①客观的 ②具体的 ③因人而异的 ④有条件的 A．①②④ B．①③ C．②③ D．②④ [解析]D。“木桶理论”在不同的条件下，有不同的内容， 说明真理有自己适用的条件，是相对特定过程来说的。②④符 合题意，故选 D。 探究：人类对一 事物的正确认识 要经过一个怎么 样的过程？ 追求真理的过程不是一帆风顺的， 人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。 3、追求真理是一个过程 ①认识受到各种条件的限制———— 从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 ②人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成 （1） 认识具有反复性 1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。 1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。 1976年发射的宇宙飞船在火星土壤中发现了奇特的化学元素. 1996年美国宇航局的“火星全球调查者号” 发射，并意识到火星表面下可能有水。 2012年美国“好奇号”踏上火星。 探究：