哲学笔记（12单元）.pptVIP

哲学课堂笔记 第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学 1.哲学的产生 哲学的智慧产生与人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.哲学的作用 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界。 第一课 美好生活的向导 第二框 哲学是关于世界观的学说 哲学是什么？ ①哲学是系统化理论化的世界观。 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一。 世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课 百舸争流的思想 第一框 哲学的基本问题 哲学的基本问题 一、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。具体分为以下两个方面： ①思维和存在何者为本原。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②思维和存在有无同一性。这是划分可知论和不可知论的标准。 二、思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的原因： ①是人们在生活和实践中无法回避的基本问题。 ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 ③贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。 第二课 百舸争流的思想 第二框 唯物主义和唯心主义 ★唯物主义VS唯心主义 一、唯物主义（世界的本原是物质，物质决定意识） 1.古代朴素唯物主义：五行（水、火、土等）、阴阳、气 2.近代形而上学唯物主义：原子 3.辩证唯物主义和历史唯物主义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（P29） 二、唯心主义（世界的本原是意识，意识决定物质） 1.主观唯心主义：主观精神（人、心、感、我） 2.客观唯心主义：客观精神（上帝、理念、绝对精神、理、道 ） ★下列观点属于什么样的世界观？ 金木水火土是世界的本原。 《尚书●洪范》（泰勒斯、赫拉克利特） 阴阳二气充满太虚，此外更无他物。王夫之 气聚，就形成具体的万物；气散，就造成万物的消亡。张载 “形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”范缜 宇宙即是吾心，吾心即是宇宙 陆九渊 心外无物 王阳明 万物皆备于我 孟子 我思故我在 笛卡尔 存在即是被感知，物是观念的集合 贝克莱 人是万物的尺度 普罗泰戈拉 人的理性为自然界立法 康德 若在理上看，则虽未有物而已有物之理。然亦但有其理而已，未尝实有是物也。（理在先，气在后） 朱熹 物是绝对观念的外化。 黑格尔 生死有命，富贵在天。 子夏 绝对观念是宇宙万物共同的本质。 黑格尔 理念是世界的本原。柏拉图 第三课 时代精神的精华 第一框 真正的哲学是自己时代精神上的精华 3.1真正的哲学是自己时代精神的精华 哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实际经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华。 真正的哲学是社会变革的先导。 ①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②可以预见和指明社会的前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 第三课 时代精神的精华 第二框 哲学史上的伟大变革 马克思主义哲学 含义：即辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论 产生的历史条件： ①阶级基础（无产阶级的产生和发展） ②自然科学基础（三大发现） ③理论来源（德国古典哲学，特别是黑格尔的唯心辩证法和费尔巴哈的形而上学唯物主义） 基本特征： ①唯物主义与辩证法的统一， ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一。 马克思主义中国化的重大理论成果 马克思主义中国化是指马克思主义哲学理论正确的运用于中国的具体实践，同中国的具体实际相结合，它是马克思主义哲学的飞跃和发展 ①毛泽东思想。关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。《矛盾论》《实践论》《论持久战》 ②邓小平理论：什么是社会主义，怎样建设社会主义 ③“三个代表”重要思想：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题 ④科学发展观：马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律 第五课 把握思维的奥妙