多媒体画面艺术基础 教学大纲2012年修改后.doc

《多媒体画面艺术基础》教学大纲 一、课程性质、设置的目的与教学要求???????1．课程性质??????《多媒体画面艺术基础》是在教育技术学领域中新开发出来的一门，具有应用广泛性、原创性和开放性。该课程的内容是从信息化环境中教学内容呈现艺术规律的角度归纳整理的，旨在解决设计、开发和评价多媒体教学资源（包括基于磁盘、光盘和网络介质的教学资源）中有章可循的问题。广义地讲，在信息化环境中，人们普遍以多媒体画面形式交流知识信息，或者说用多媒体画面语言作为主要的信息交流工具，因此其应用范围是十分广泛的。该课程讲授的内容及其结构体系，是主讲人媒体教育软件参考相关学科大量资料后归纳形成的，其中有许多规律性的认识和理论性的分析。?2．设置目的??????从多媒体画面语言角度看《多媒体画面艺术基础》解决如何用的问题，即如何用画面的基本元素合乎规律地构成画面，以准确地传递知识信息，相当于语法。因此，设置这门课程的目的相当于进入信息社会的启蒙教育。?此外，对于大多数非艺术门类的本科学生来讲，通过本课程的思维训练，使之认识到并且习惯于一种不同于逻辑思维的形象思维方式，将有利于培养学生的艺术鉴赏能力和右脑开发。这也是设置本课程的另一目的。??????3． 教学要求：??????学生通过本课程的学习以后，总体来讲，应达到以下三方面的要求： ??????1.深刻认识多媒体画面的内涵、特点和艺术规律的