下3.6摆的解析.pptVIP

* * 摆的快慢与什么有关？ 与摆绳长度有关 与摆锤重量有关 ？ ？ ？ 与摆幅大小有关 摆的研究 一个简单的摆实验时要注意： 1、线要轻轻拉直，摆锤与铁柱隔开一个大拇指，要让摆自由落下，不要推它，让它自然摆动，停下来轻轻一抓就行了。 2、计时发令的同学说“预备——放”，放摆的同学就放，别的同学一块儿数。时间到，发令的同学说“停”，注意用一个字就可以了。 3、摆锤摆到另一面，再回到开始运动的地方我们就算摆锤摆动一次。 摆的快慢与摆幅大小影响不大 猜测一：摆的快慢与摆幅大小有关吗？ 我们的假设：摆的快慢与摆锤有关。　　 改变的条件： 不变的条件： 猜测二：摆的快慢与摆锤重量有关吗？ 摆锤重量 摆绳长度不变、时间不变 实验1： 摆的研究 B、增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但绳长不变，分别测出摆在15秒内摆动了多少次。反复三次，做好记录。 A、把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动。观察摆在15秒内摆动的次数。反复三次，做好记录。 实验步骤： 摆的快慢与摆锤重量有关吗？ 实验1： 摆的研究 摆的快慢与摆锤重量有关吗？ 我们的发现 3个螺帽 2个螺帽 1个螺帽 第三次 第二次 第一次 实验1： 摆的研究 摆的快慢与摆锤重量有关吗？ 实验要求： 1.组内分工明确：1人计时发令、1人放摆、1人记录、1人汇报、其他同学数数。 2.放开摆锤时，不要用力，自然松手；　　 3.在实验中要精确的测量，每个实验要重复做三次；　　 4.做好实验记录；　　 5.做完实验后要对有异议的数据进行修正，完善实验报告单。 我们的假设：摆的快慢与摆绳长度有关。　　 改变的条件： 不变的条件： 猜测三：摆的快慢与摆绳长度有关吗？ 摆绳长度 摆锤重量不变、时间不变 实验2： 摆的研究 B、增加摆绳的长度，但摆锤重量不变，分别测出摆在15秒内摆动了多少次。反复三次，做好记录。 A、把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动。观察摆在15秒内摆动的次数。反复三次，做好记录。 实验步骤： 摆的快慢与摆绳长度有关吗？ 实验3： 摆的研究 摆的快慢与摆绳长度有关吗？ 我们的发现 较长绳长 较短绳长 第三次 第二次 第一次 摆的快慢与什么有关？ 我们发现：摆的摆动快慢与（ ）无关，与（ ）有关。同一个摆，（ ）摆动越快，（ ）摆动越慢。 摆锤重量 摆绳长度 摆绳越长 摆绳越短 与摆绳长度有关 与摆锤重量有关 与摆幅大小有关 ？ ？ ？ 摆的长度并不等同于摆绳的长度，真正的摆长是指支架到摆锤重心的距离。 摆长 摆长 *