国中技艺教育介绍.PPTVIP

* 國中技藝教育規劃 國中技藝教育辦理原則 國中技藝教育辦理模式 國中技藝教育上課方式 國中技藝教育課程調整規劃 國中技藝教育職群規劃 教學活動設計原則 1 國民中學辦理技藝教育應成立技藝教育學生遴薦及輔導委員會（簡稱遴輔會），其任務為研議學校技藝教育實施模式、技藝教育學生之遴薦及輔導、技藝教育宣導及諮詢等。 國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以15人至35人為原則，偏遠及離島地區得視需要酌減人數。 專班應以外加班級數方式辦理。但偏遠及離島地區學校三年級班級數在三班以下者，得以內含方式為之。 國中技藝教育之辦理原則 2 自辦式 由國民中學獨立辦理，上課地點在國民中學內。 辦理模式 合作式 由國民中學與鄰近之國民中學、高級中等學校、技專校院、職業訓練中心或民間機構團體合作辦理，上課地點在國民中學或其合作單位內。 國中技藝教育之辦理模式 3 上課方式 將技藝教育之學生集合編成一班上課。以合作式辦理技藝教育者為限。但偏遠及離島地區經報直轄市、縣（市）政府同意者，不在此限。 於班級正常上課時間，將參加技藝教育課程之學生單獨抽出至其他地點上課，原班級學生仍依課表上課。 專案編班 抽離式 國中技藝教育之上課方式 4 國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育課程，並由學校課程發展委員會參與規劃辦理技藝教育課程之相關事宜。 各領域抽離時數： 專案編班：以各領域均衡學習為原