机械与自动化工程系在学院政校行企业协同育人的工学结.PDF

数控技术专业－《轴套类零件编程加工与检测》 前 前 言言 前前 言言 机械与自动化工程系在学院“政校行企业协同育人”的工学结合人才培养指导思想下， 创建与实施“以生产合格产品，培养合格人才”校企共建共赢的数控技术专业人才培养模 式；重构基于职业岗位分析的系统化的课程体系框架。以典型产品的生产过程为主线，通 过生产合格产品情境的系统规划设计，实施任务驱动式项目教学，将生产过程与教学过程 互融，让学生在导师的系统规划下和师傅的指导下完成合格产品的加工生产，培养学生利 用所掌握的知识与技能完成加工合格产品的能力，把生产合格产品的生产线（产品的生产 要素与合格要素）与培养高技能人才的教育线（人才的培养要素与合格要素）结合起来， 达到培养高层次技术技能人才和生产产品的“双合格”。实施以职业能力形成为中心的“能 力学分制”评价体系，通过产品合格，把关高技能合格人才的培养标准，实现“技能认证” 在生产过程中自然融通，着重培养学生的专业能力，方法能力和社会能力，强化创新与职 业精神的养成，满足学生的职业成长规律和可持续发展能力的培养要求。 “生产典型合格产品“生产典型合格产品，，培养高技能合格人才培养高技能合格人才 ““生产典型合格产品生产典型合格产品，，培养高技能合格人才培养高技能合格人才 数控技术专业－《轴套类零件编程加工与检测》 数控技术专业－《轴套类零件编程加工与检测》 目目 录录 目目 录录 前言 一、 课程标准课程标准. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 课程课程标准标准 二、 实施安排实施安排. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 实施安排实施安排 三、 实施任务单实施任务单. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 实施任务单实施任务单 附件 1 图纸. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 附件2 工艺卡片. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 附件 3 项目运行申请表单. . . . . . . . . . . . . . . .