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诗歌鉴赏·表达技巧·修辞 诗歌: 一种抒情言志的文学体裁。 中考说明：鉴赏评价 D 初步鉴赏诗歌的形象、语言和基本表达技巧。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。 一、知识讲解 抒情手段（方法） 借景抒情 咏物抒情 融情于事 融情于理 表达技巧 标点 直接抒情 间接抒情  诗人用来抒发感情的手段方法。 表达技巧 : 表达技巧 （1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。 （2）表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写（视、听、嗅），以乐写哀，对比映衬等。 （3）修辞手法：如对偶、比喻、拟人、夸张、双关等 修辞手法 （1）比喻 作用：生动形象的表现了…… （2）拟人 作用：赋予某物人的思想感情和行为，生动形象的表现…… （3）夸张 作用：形象的突出强调了…… （4）借代 作用：形象突出地表现了…… （5）双关 作用：含蓄地表现了…… 阅读下面这首宋诗，回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 二、方法指导 1、诗中第二联 , 运用（ ）的修辞方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”比喻（ ）, 以“雨打萍”比喻（ ），抒写了（? ）。 比喻 国势如柳絮飘散 , 无可挽回 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉 国破家亡的悲哀 2、诗歌的颔联运用了什么艺术手法，有什么作用？ 表 达 要 求 1、按要求回答，重点明确：题目要求你回答什么，你就回答什么，一定要看清，看清了，表达才能有的放矢，重点明确。 2、表达的过程要完整：一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。 3、表达流畅：表达流畅，一是指文句通畅，二是指先后有序，三是指用语准确、表达到位。 只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。 答题步骤： 第一步：指出运用的表达技巧；（点手法） 第二步：这种手法在诗歌中的具体运用或者写出了（对象）的（什么）特点， ；（略分析） 第三步：运用该手法的好处（情感、氛围或主旨）。（上高度） 2、诗歌的颔联运用了什么艺术手法，有什么作用？ 答：第一步：指出运用的表达技巧。 运用了比喻的修辞手法，把“风飘絮”比喻国势， “雨打萍”比喻自己身世， 第二步：指出这种手法在诗歌中的具体运用。 形象生动的写出国势如柳絮飘散 , 无可挽回 ，自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉， 第三步：运用该手法的好处。 抒写了对国家破败的担忧和个人身世的悲哀。 3、诗人的颔联是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答：第一步：指出运用的表达技巧。 运用了比喻的修辞手法，把“风飘絮”比喻国势， “雨打萍”比喻自己身世， 第二步：指出这种手法在诗歌中的具体运用。 形象生动的写出国势如柳絮飘散 , 无可挽回 ，自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉， 第三步：运用该手法的好处。 抒写了对国家破败的担忧和个人身世的悲哀。 清平乐 独宿博山王氏庵P63《文科爱好者》 小 结 1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2、提问变体： ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法)。 ②诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3、解答分析： 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法；其次，要对诗句进行全面多角度分析。