必修一数学人教A版第15课时:函数的复习与习题处理.ppt

必修一数学人教A版第15课时:函数的复习与习题处理.ppt

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
必修一数学人教A版第15课时:函数的复习与习题处理

* 第15课时:函数的复习与习题处理 一.本节知识网络图: 函数 函数定义 映射定义 函数的三要素 函数的表示 函数的性质 单调性 奇偶性 定义域 值域 对应关系f 定义证明 常规函数单调性 应 用 对 比 不等式求 一次二次反比例 图像对称性 解析法 图像法 列表法 一.知识概念填空 1.函数概念的三要点: 。2.函数的三素: 。 3.函数的表示方法 。4.分段函数的表示法: 。 5.映射概念的三要点: 。 6.单调性: 1.定义:若区间A上,任意的两个变量x1 , x2, 当x1x2 时,都有: , 则称f (x)为增函数,都有: ,则称 f (x)为减函数。 2.性质: 。 7.奇偶性: 1定义 (1)若对于定义域内 的x都有 那么函数 f (x)叫做偶函数。 (2)若对于定义域内 的x都有 那么函数f (x)叫做奇函数。 2性质: 。 考点及其方法归纳: 考点1.---------函数概念的考察 ----双成P15-例1与活用1 (1)从式子的角度--------紧扣函数定义的三个要点判定 (2)图像的角度-----------作垂线只能有一个交点 考点2.-----------同一函数的判定:-------双成P13-例1(2)活用1(2) (1)求定义域(2)化简表达式(3)判定 考点3.-----------求函数的定义域:-------双成P13-例2与活用2 本质:解不等式组 格式:解:要使函数有意义,则 一般情况下求函数定义域注意法则有: (1)分母不为0 (2)开2次方时,被开方数非负 (3)0的0次幂无意义。 (4)其他待补充 4. 考点4.---------求函数的解析式: 1.待定系数法-----已知函数类型通过设式与求参求解析式---双成P16-例2(1) 基本步骤(1)设式(2)求参 本质: 通过条件建立关于参数的方程,从而求出参数确定函数的解析式 注:二次函数设元技巧: (1)一般式: (2)顶点式: (3)两根式: 2 .配凑法--------基本步骤----P16-例2(2) (1)把函数表达式配凑成()中整体形式, (2)用x替代整体形式。 注意(1)一般从高次到低次配凑 (2)定义域为整体范围。 3 .换元法---------基本步骤------P16-活用2(1) (1)令t=() (2)改写成x=g (t)形式 (3)改写成f (t)函数 (4)还原成f (x)的函数 4奇偶性求解析式-------典例+规律总结-----P25-例3 经典例题:函数 f (x)是定义在R上的奇函数,且当x0时,f (x)=2x-1,求x0的解析式。 解:设x0,则-x0---------求哪段设哪段+变号 所以:f (-x)=-2x-1---------代入已知解析式 又f (x)是奇函数所以:f (-x)=-f (x)----------建立f (-x)与f (x)的关系 则:-2x-1=-f (x)所以:f (x)=2x+1----------转化成f (x)的关系式 规律总结:奇函数2次加负, 偶函数1次加负 考点5.-------求作函数的图像------基本要求 1.求作函数图像的要点 (1)先看定义域(2)根据函数类型选择关键点(3)描点(4)连线 2.区间上的二次函数图像 (1)一看开口方向 (2)二算关键值:1.对称轴 2.与x轴交点 3.顶点坐标 4.区间端点值 (3)先画整体图像 (4)再擦去不在定义域范围图像或者改为虚线。 3.注意:函数图像可以是一系列孤立的点。 考点6.------

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档