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2017-06-18 发布于浙江
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小学语文期中考试分析

小学语文期中考试分析小学语文期中考试分析期中考试过去了，而留给我的思索和经验教训还在继续，虽然有一部分学生较之以前有了一点进步，但感觉进步幅度不大，而且有相当一部分学生的书写存在不美观现象。虽然姿势勉强写对了，但字形极其难看，简直“惨不忍睹”现将分析简述如下：班情分析：我班有53人期中女21人，男32人，班大人多很难管理，而且男女比例严重失调，男比女多11，学生年龄较小，理解能力有限，接受能力也一般，所以较难管理。虽然班级比较大，但平均分90.19也算差强人意，但有不及格现象。主要原因是1孩子们基础知识掌握不牢固，26个字母的大小写有的混淆，有的写错，2还有的不细心，基础知识6小题生字扩词，有的学生写成了词语接龙，没有认真读题，3就是看图写话语句不通顺。虽然是小问题但直接影响高分率。针对此现象，特进行以下整改措施：平时课堂上注意纠正孩子们的发音，特别在拼音的书写方面要严格把关，每个学生都要走到手把手教会学生写的不规范的字母或汉字。要求学生学会读题，理解做题要求再动笔做题，改掉粗心的坏习惯。在看图写话方面，引导学生多观察，细心观察，训练学生的口语表达能力。坚持每周进行阅读训练，读写结合。 1