2014年度最新皮纹测试 皮纹多元智能检测培训内容(一天时间).pdf

一天的培训流程 1 皮纹检测的意义 （学习皮纹检测能带来的价值，知 道自己从事这个工作的意义） 每一个人与生具有的天赋都是独一无二的，每个人最擅长的领域 发挥在于个人最大潜量空间上，如果能够掌握先天潜质的优势，自然 能充分发挥个人特质。 为人父母者 可以借此帮助子女开发优势领域，加强弱势智慧，运用较合适的 方式来教导让子女在生活中快乐学习。 从事教育工作者 可以更了解每一位学子的先天特性，借此设计出符合学生需求的 课程，让好的想法落实在教学中，因材施教。 企业经营者 透过智能评量，可以更有效的做好人力资源管理，让每一位员 工适才适所，提升竞争能力，创造更高的企业价值。 一般工作者 可以充分了解自我先天与后天的优势及缺点，将自己的优势发 挥，并应用合适的学习管道提升专长，将自己摆在合适的位置上，让 精神与物质生活都能更富裕。 2 皮纹检测的报告内容 （比较目前市面上十几个同类 机构的检测报告，知道每家公司的优势和劣势，明白 皮纹检测能检测什么，不能检测什么） （1）左右脑功能分布情况 （2 ）大脑五大功能区域分布情况 （3 ）先天优势及弱势 （4 ）易形成的后天强势智能 （5 ）先天性格与气质 （6 ）最佳学习方式 （7 ）学习敏感程度 （8 ）学习沟通模式 （9 ）八大智能 （10）脑容量 想了解更多的皮纹测试的知识和技术请进入点我的文档贡献者下的名字进入我百度空 1 间了解 可清楚地了解孩子先天个性与特质，帮助父母建立多元教育成才 理念，增进与孩子的感情交流；明了个性，知道孩子的思考模式,处 事风格,与孩子建立良好的沟通方式。 ●了解孩子大脑智能结构的分布，可依据先天特点进行科学的早期教 育，正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心。避免盲目，把 握智能关键期。促使左右脑平衡发育，让各项智能得到全面发展。 ●明了孩子的学习性格，建立学校、家庭间适合孩子的学习方式。可 帮助家长科学地有意识地培养孩子的综合素质，提高孩子的主观能动 性，使孩子能够自我管理、自我控制、自我调节、自我激励、自我提 高。 ●知道人生各项智能发展关键期，减少遗憾。可清楚地了解孩子的智 能强项，发现特长，培养孩子成为某一行业领域的专才。 ●通过了解潜能排序，让家长有针对性地选择各种兴趣班，帮助孩子 把握住各种智能发育的关键期，在成才的路上少走一些弯路。减少各 种盲目报班费用，既少花钱也少花精力。 ●在了解三种记忆管道排序的情况下，运用强势管道，采用最佳记忆 方式，能有效提升记忆效果和学习成绩。时间不等人，抓住早期关键 期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更 好把握未来。 ●认清孩子的EQ 天性。EQ 称为情绪智商，认清孩子情绪并且有效情 绪管理。 3 皮纹检测的原理 （学习《教育培训手册和理论篇》， 《实用医学皮纹学》，《多元智能理论》《国外大脑研 究成果》知道皮纹检测科学性） 皮纹是指人体手指、手掌、脚趾、脚掌间凸起皮纹的纹路。皮纹的 特性之一： 唯一性，不变性，遗传性 五大学说理论皮纹学，遗传学，胚胎学，大脑神经学，儿童心理 学 德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的 技能和心理活动。手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢， 同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。人类的皮纹在手掌面高 度细化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。 想了解更多的皮纹测试的知识和技术请进入点我的文档贡献者下的名字进入我百度空 2 间了解 胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在胚胎 3 个月形成 和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，因此，皮纹是神经 系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。 皮纹是人类生物识别的重要性之一。皮纹和基因、结构有着精确 的对应关系。人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状，他们之间有一 定关联。目前认为，皮纹特征的遗传性符合于多基因系统，一个基因 提供一个小小的添加作用，多个基因的作用综合起来而产生皮纹的各 项特征。皮纹作为人体的一个特定性状，于胚胎期的13—19 周形成， 具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征，遗传学家称之 为显露在体外的遗传因子，它与人的体质强