医学统计学重点总结.pptVIP

(1) Ｘ与Ｙ间是否存在直线相关关系？如果存在，直线相关系数为？(根据Stata 输出结果写出假设检验的详细分析步骤，并下结论) (2) 将上述Stata 结果中的方差分析表补充完整。 (3) 写出回归方程。该方程的假设检验结果如何？ (4) X=800g 时，Y 的估计是多少？表示什么意思？ (5) 该回归方程的剩余标准差和决定系数各为多少？各说明什么含义？ * 四格表(fourfold table)的概念 这四个格子的频数是整个表的基本数据，其余数据都是从这四个基本数据推算出来的，这种资料称为四格表资料。 a b c d ?2检验的基本思想 如果H0假设成立，则实际频数( actual frequency)与理论频数应该比较接近。 如果实际频数与理论频数相差较大，超出了抽样误差所能解释的范围，则可以认为H0假设不成立，即两样本对应的总体率不等。 理论频数的计算 43 10 53 40 16 56 83 26 109 实际数　　 　　　 理论频数 40.36 12.64 42.64 11.36 T11=53× 83/109=40.36 T12=53× 26/109=12.64 T21=56× 83/109=42.64 T22=56× 26/109=13.36 等级资料的特点 既非呈连续分布的定量资料，也非仅按性质归属于独立的若干类的定性资料； 比“定量”粗，而比一般的“定性”细； 等级间既非等距，亦不能度量。 秩次与秩和 秩次(rank)，秩统计量 是指全部观察值按某种顺序排列的位序； 秩和(rank sum) 同组秩次之和。 两样本比较的秩和检验（基本原理） Wilcoxon符号秩和检验（基本原理） 秩和检验的正确应用 秩和检验可用于任意分布的资料； （1）等级资料； （2）计量资料中： 极度偏态资料，或个别数值偏离过大 各组离散度相差悬殊 资料中含有不确定值大于5年 、0.001、1:1024以上 分布类型尚未确知 （3）兼有等级和定量性质的资料 相关与回归 线性相关 等级相关 列联相关 线性回归 相关系数的性质 -1 ≤ r ≤ 1 r＞0为正相关 r＜0为负相关 r＝0为零相关或无相关 相关系数绝对值越大，两变量间相关程度越密切； 相关系数越接近于0，表示相关越不密切。 3.回归系数和回归方程的意义及性质 b 的意义 a 的意义 的意义 的意义 意义 直线回归与直线相关的区别与联系 联系 均表示线性关系； 符号相同：共变方向一致； 假设检验结果相同：是否存在共变关系； 直线回归与直线相关的区别与联系 区别 r 没有单位，b有单位；所以，相关系数与单位无关，回归系数与单位有关； 相关表示相互关系；回归表示依存关系； 对资料的要求不同： 当X和Y都是随机的，可以进行相关和回归分析； 当Y是随机的(X是控制的)，理论上只能作回归而不能作相关分析； 实验研究的基本要素 处理因素：作用于受试对象，要求在实验过程中观察其处理的因素 受试对象：处理因素作用的对象 实验效应：受试对象接受试验处理后所出现的实验结果 实验设计的基本原则 基本原则之一：对照 排除“非处理因素”的影响，从而衬托处理因素的作用 基本原则之二：随机 不仅能控制已知的混杂因素(非研究因素)，而且还能控制未知的混杂因素。是保证非处理因素在各对照组之间均衡一致的重要条件 抽样随机；分组随机；试验顺序随机 基本原则之三：重复 以提高实验的可靠性 研究设计的常见类型 完全随机分组设计 成组设计 配对设计（目的？） 正确选择分析方法 考试题型 选择 名词解释 简答题 资料分析题 习题 1．关于正态分布的特征，下面说法错误的是： A．高峰位置在均数 = μ处 B．μ为位置参数，μ越大，则曲线沿横轴向右移动；μ越小，曲线沿横轴向左移动 C．σ为形态参数，表示数据的离散程度，若σ小，则曲线形态“矮胖”；σ大，则曲线形态“瘦高” D．正态分布以均数为中心，左右完全对称 2. 各观察值均加上同一数后，（ ） （A）均数不变，标准差改变（B）均数改变，标准差不变 （C）两者均改变 （D）两者均不变 3. 某地5人接种某疫苗后抗体滴度为1:20、1:40、1:80、 1:16 0、1:320。为求平均抗体滴度，最好选用（ ） （A）中位数 （B）几何均数 （C）算术平均数 （D）标准差 4．正态分布曲线下，横轴上从均数到（