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- 2017-06-18 发布于湖北
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屈子文化课程基地申报概要
沭阳县修远中学 创建课程基地 促进品位发展 汇报人:周业龙 2015年3月30日 学校简介 我校为江苏省三星级重点中学、江苏省模范民办学校、全国民办教育百强学校、宿迁市教育工作先进集体,连续五年获宿迁市教育教学质量评比一等奖。我校校名中的“修远”二字,取自于伟大的爱国诗人屈原诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之中,“爱国、求索”的屈原精神是我们修远创业者的价值追求。 一、项目基础 1. 学校办学实力雄厚—获奖荣誉 我校为江苏省三星级重点中学、江苏省模范民办学校、全国民办教育百强学校、宿迁市教育工作先进集体,连续五年获宿迁市教育教学质量评比一等奖。 2.厚重的校园文化氛围 校园内建有屈子园、屈原雕像、钟书廊苑、屈子文化广场等一系列具有屈原文化特色的建筑,构建起修远中学厚重的校园文化氛围。 校魂 3.进取的师资队伍 王卫军、 叶军、张旭宁 均为中学语文高级教师 创建了《揽茝》杂志社,建校至今一直致力于屈原文化研究,著有多篇学术论文。为我校屈原文化建设提供了坚实的理论基础。 4.完善的教学设施 图书馆 音乐室 多媒体教室 多媒体机房 舞蹈室 美术室 5. 强大的学术研究团队 6.健全的组织网络 我校与南京师范大学、宿迁市教育局达成了共建意向。由南京师范大学宋永忠校长领衔,南师大部分教授和市县教学研究机构专家组建了课程基地专家指导委员会。 学校制定了“屈原文化教育特色学校”创建工作发展规划,成立了由分管领导、教学科研处、专职的指导教师、班主任老师组成的屈原文化教育工作辅导网络,使创建工作得到保障。 7.行之有效的计划 为开展创建工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证,我们成立了以周业龙校长为组长的领导小组。 二、项目创意 第一部分 输入您的标题文字 我校校名中的“修远”二字,取自于伟大的爱国诗人屈原诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之中,“爱国、求索”的屈原精神是我们修远创业者的价值追求。屈原的作品及思想影响了一代又代仁人志士;温家宝总理在谈离任时,就动情地引用了《离骚》中的诗句:亦余心之所善兮,虽九死犹未悔。创建“屈原文化教育特色学校”,目的是给全校师生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑,在潜移默化、熏陶感染中培养师生终身进取的精神,锻造学生健康的人格,全面提升学生素质。 二、项目创意 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 三、建设内容 三、建设内容 (一)创设具有鲜明特色的教学环境 营造浓郁的校园文化氛围,形成立体的“屈原文化”景观。 屈原雕像 屈原诗词 屈原文化长廊 三、建设内容 (二)突出核心教学内容的模型建构 开展丰富的求索文化活动,形成自觉的“爱国、求索”行为。 屈原主题话剧 屈原精品诗歌朗诵活动 屈原文化艺术节 三、建设内容 (四)开发丰富而有特色的课程资源 开设“校园文化”专门课程,让屈原文化走进课堂 (三)建设促进自主学习的互动平台 全力打造“求索”高效课堂 (五)构建教师专业成长的发展中心 。 三、建设内容 (六)形成学生实践创新的有效路径 。 丰富多彩的活动室 剪纸课堂活动 实践与创新能力的指导机构 四、预期效能 四、预期效能 完善和创新学习方式 改进和创新教育方式 发挥基地的示范、引领作用 创设 “生态课堂” 提升专业素质 向多学科渗透 在“屈原文化”上做文章, 挖掘屈原文化精髓,发扬屈原精神, 继承和发扬中华传统文化, 努力创建修远名校。 拓宽学生学习、研究、体验、感悟的平台 整合教育资源和学习内容 (三)推动队伍建设 (四)形成学校特色 (二)促进学生成长 (一)深化教学改革 四、预期效能 通过屈原文化特色教育课程基地的创建,我校将建成屈原文化展览馆, 使全校师生养成“爱国、求索”的精神品质。 展览馆设计图 展览馆设计图 展览馆设计图 五、资金配套 资金配套 自筹300万元 50% 33% 申请市县财政支持200万元 17% 申请省财政支持100万元 基地建设本着多渠道融资、多形式开发、全方位辐射的思路,统筹规划,真正落实激励政策。项目计划总投资约600万元,采取财政立项支持和学校自筹相结合的方式,申请市县财政支持200万元,申请省财政支持100万元,自筹300万元。 六、社会支持 六、社会支持 1.市县教育局、财政局高度重视,在人员调配、经费筹措、政策保障等方面给予大力支持和指导。 2.省市县专家多次来校指导,省内外部分学校、市内多家学校、县内各家学校来校教研、观摩、交流,给予支持与帮助。 3.国外部分网站、省内外多家早晚报、中国教育电视台和省市县电视台、国内各大网站关注屈原文化并多次报道。 欢 迎 指 导
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