思想政治与法制基础第五章.pptVIP

知法、学法、懂法 ——做文明的大学生 作为当代学生，我们生活在一个法制社会，知法、懂法是我们每一个公民必须做到的，生活的方方面面都离不开法律，法律是神圣的、庄严的、不可辩驳的，它赋予了我们权力，也规定了我们的义务。作为一名当代大学生应该要懂得怎样保负自己，已经处于校园与社会的交接地带，我们的学习生活总是在法律的规范之下才得以进行，无论做什么都是要与法挂钩的。所以更要懂得学习法律的重要性，有法制观念，懂法律知识，养成依法办事的习惯。 “12.4”法制宣传日的由来 2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。 “12.4”全国法制宣传日 历年全国法制宣传日的主题 2001年 增强宪法观念，推进依法治国 2002年 学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年 依法治国，执政为民 2004年 弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年 弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年 落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 2007年 弘扬法治精神，推进依法治国 2008年 弘扬法治精神，服务科学发展 2009年 加强法制宣传教育，服务经济社会发展 2010年 弘扬法治精神，促进社会和谐。 2011年 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。 2012年 弘扬宪法精神，服务科学发展。 2013年 大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦。 宪法 一.什么是宪法 宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 二.我国现行宪法的基本原则 我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项：(1)一切国家权力属于人民的原则。(2)保障公民权利和义务的原则。(3)民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。 怎样学习法律 一、了解法律的社会性 二、了解法律的规范性 三、了解法律的概念性 　 四、了解法律的目的性 五、了解法律的正义性  怎样学好法律课程 一、明确法律课程的基本要求，掌握法律学科的基本结构 二、全面系统地学习指定教材 三、注意掌握法律概念的核心内容和相近、易混法律概念的区别 四、注意理论联系实际  大学生法制观的现状 “依法治国，建设社会主义法治社会”作为一项基本治国方略，明确载入了《中华人民共和国宪法》；党的十一届三中全会以来，我国的法治建设取得了重大发展，党的十八大确认中国特色社会主义法律体制为中国特色社会主义制度的基本内容，与根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度和各项具体制度并列；将提高全民法律素质、依法办事放在十分重要的地位。 大学生是未来社会的精英，肩负着社会主义现代化建设的重任。在社会上，作为集青年与知识分子于一体的特殊群体，其综合素质较高，思想格外活跃；其心理、观念和社会行为受社会各种因素的影响，在法治观的形成和健全过程中，表现出独有的特征。大学生法治观念的健全与否关系到全面构建社会主义法治社会、和谐社会建设的进程。 一.当代大学生法制观的现状 1.大学生法制观的基本特征： 法律认知的敏锐性。 当代大学生是“四有”，新人，正处于思维敏锐、有独立见解并敢于发表自己看法的时期，能敏锐地察觉到国家、社会，甚至至学校在法治建设中存在的问题，出现的新迹象和新趋势。 法律“情感”的两极性。 当代大学生普遍能认识到法治重要性，他们希望获得法律的相关知识来提高自身法治意识。 法律观念淡薄，法律意识缺乏，导致“以身试法”的悲剧屡见不鲜。 2.践行法律，缺乏主动性 大部分大学生普遍认同建设法治社会的重要性。但在现实生活中，践行法律的却寥寥无几，缺乏主动性。主要表现在：课余时间主动学习法律知识的非常少；对大学生违法犯罪的认识存在偏差；部分大学生认为犯罪的主要原因是冲动、处理事情不够理智，却忽视了自身“法制观念的淡薄”；此外，一部分大学生存在侥幸心理，认为大学生犯罪的处罚应该相对较轻。 3.获取法律知识的途径单一 根据相关的调查